思考是一面镜子

有一条小河流从遥远的高山上流下,经过了很多个村庄与森林,最后它来到了一座沙漠。它想:“我已经越过了重重障碍,这次应该也可以越过这个沙漠吧!”     

“二期课改”写作新思路——快一拍走进阅读拓展

本文亮点:■指出早期研读的神奇作用■提出自主学习的基本方法■提示“二期课改”要以读写为新的突破先来看一段文字:“他的毕业证书上注明的日期是1835年8月25日。证书上照例地写着对这个有才华的青年的祝福,以及关于他的各科成绩的老一套的考评语。但是,毕业证书上特别指出卡尔·马克思能很好地翻译和解释古典作品中最艰深的地方,特别是那些与其说难在文词的晦涩,毋宁说难在内容和思想的逻辑关系的地方;他的拉丁文作文表现出丰富的思想和对题意的深刻理解,不过与主题无关的议论往往过多。“在毕业考试中,他的神学考得不好,历史学也考得不…     

“选举”误用与“师道”膨胀

选举是现代民主政治的一种基本形式,然而从中国的传统政制和文化来看,选举这种形式并不是我们所乐于采用的,因而国人对此一直较为陌生。只是近代以降,西风东渐,选举这“舶来品”才渐为国人所知,并日益应用于政治和其他领域。选举当然是好形式。然而,如果被误用,因其享有民主的美名,它的不良后果也更为严重,这就犹如蟹有美味但食之不当就会腹泻一样。河北省唐山市第31中学八年级二班班主任刘丽霞为了“确认”班里学生王洋偷了40元钱,就误用了选举这一形式——当然严格说来,她采用的并非是民主选举,在发给全班学生“选票”时,几乎是带胁迫性地…     

前哨站

大家一定发现了吧,本期杂志小编们换了一个形象!大家对我的新形象感觉如何呀?我头顶那只黑猫叫“冰棍”,嘻嘻,和迪迪养的猫同一个名字——不过家里的是一只油条颜色的黄猫……忙完1-2期合刊,迪迪利用这段休整期,结结实实地放松了一把。打着“游戏编辑可以在工作时同玩游戏”的旗号,迪迪把早就安装在电脑里,但是一直没有时间玩的游戏玩了个遍,好好过了一次瘾!《极品飞车10:卡本峡谷》也出啦,迪迪已经迫不及待地将它请到了电脑里,不过……责编侠客:“咳咳,迪迪同志,第三期的稿子,可就剩你没交了……”迪迪:     

划分的标准不同于标准的属性

李裕德同志相继技表了两篇文章;《语文教学所需要的逻辑》和《语文教学与多标准分类法》(分别载《中学语文教学》1991年第1期和第4期)。作者说:在“语文学(包括词汇学、语法学、修辞学、文章学、文学)、语文教学和教育学之类”学科中,“传统逻辑基本上不能用”,“基本上无法使用”。作者认为,“在分类标准问题上,这点体现得再明显不过了”,在这里“一次划分往往要使用两个或更多的标准”。对于李文的这些意见,笔者不敢苟同。我们知道,传统逻辑(即形式逻辑)以思维的逻辑形式及其基本规律和简单逻辑方法为其研究对象,因而它与一切科学研究和日常思维中     

经济增长、消费需求与收入分配

本文认为，保持旺盛的消费需求是经济长期稳定增长的根本保证，而居民收入差距过大，严重制约了消费需求的增长，从而成为经济增速减缓的一个重要原因。因此，缩小居民收入差距，刺激消费需求，是国民经济长期稳定增长的必然要求。     

《六国论》的中心论点是什么

苏洵《六国论》的中心论点是什么?《教参》认为是“六国破灭,弊在赂秦”。笔者认为,此说欠妥。中心论点应为:“为国者无使为积威之所劫。”理由如下: 一、中心论点应是统率全文内容的思想观点。从全文看,“弊在赂秦”只能概括前三段,而不能概括后两段。诚如《教参》所分析的,文章前三段都在阐明“弊在赂秦”,这个观点统率着前三段。然而,第四段却是在前三段论述的基础上,进一步总结出一个更深刻、更具有普遍意义的历史教训,即“为国者无使为积威之所劫”。两相比较,“为国者……”是一般的普遍性的结论,“弊在赂秦”是个别性的具体的结论。自然只能是一般性的普遍性的结论统率个别性的具体的结论,而不是相反。正因     

哈佛大学的德育课

每年新生入学,哈佛大学都会对他们进行一次特殊的道德教育课。     

杂谈与“杂”谈

今年上海高考作文试题受到广泛关注,媒体连篇累牍的讨论、各方视点的一致看好,引发我们为读者进一步脉准权威观点、做好服务的热望。最近,广大读者朋友纷纷来信,感谢本刊一再进行的正确引导,组织了多家切中考题的“辅导文”,使大家在学习和考试中受益。他们说,《作文世界·高中新语文伴侣》在报刊林立中独家站在读者的立场,坚持正确导向,取得了以一当十的声誉。现在,方块字作文有了新方向,花样生活要求我们看到学科的发展和“交集”中的思想。让我们一起顺应课改趋势,参与到应付裕如的潇洒学习中去。     

关中-天水经济区背景下天水市体育旅游发展的思考

天水作为关天经济区的次核心城市,目前,体育旅游设施相对比较落后、产品层次较低、营销和宣传力度不够。为此,在关天经济区实施背景下,天水市体育旅游需建立可持续发展模式;强化品牌意识,提升产品认知度;整体规划,整合体育旅游资源;提高生态环境,夯实生态体育旅游基础。