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121.
临考前的几个月,多数考生会感到压力巨大甚至会过度紧张、焦虑和恐慌。如何调整心态,提高地理复习效率,轻松迎战高考?笔者根据多年的教学经验以及在高考阅卷中发现的问题,就如何形成良好的应考心理素质提出以下几点建议。  相似文献   
122.
袁贵仁强调,以就业为目标,着力培养学生的就业创业能力,是职业教育的出发点和落脚点;整合教育资源,改进教学方式,是职业教育改革发展的着眼点和着力点。校企合作既体现了职业教育与经济社会、与行业企业最紧密最直接的鲜明特色,又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的关键环节,更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划,促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应的重要途径。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,要制订和实施校企合作的法规,建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,并纳入国家教育体制重大改革的试点范围,探索中国特色社会主义职业教育发展的道路。为此,本期特别选登了《思考与行动:职业教育如何开展与推进校企合作》、《实施百县千企联姻工程提升旅游人才培养质量》、《校企合作共同推进城市轨道交通运营管理专业人才培养》等5篇校企合作的做法与经验,以深入推进职业院校校企合作,努力开创职业教育科学发展的新局面。  相似文献   
123.
124.
为贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育与发展的决定》精神,切实加强职业教育与劳动就业的联系,全面提高职业学校毕业生的综合素质和就业能力,经国务院同意,劳动和社会保障部、教育部、人事部联合发出《关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》。《意见》指出:  相似文献   
125.
今年是我国设立教师节20周年,教育部、人事部将对全国教育系统优秀教师和先进工作者进行表彰,同时举办一系列宣传和庆祝活动。为此,教育部职成教司发出《关于做好职成教战线迎教师节20周年宣传表彰工作的通知》。通知指出,职成教战线应以此为契机,加大对职成教教师和教育工作者的宣传力度,发现和树立先进典型,大力倡导尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会风尚,进一步激发广大教师和教育工作者献身职成教事业的积极性,促进职业教育和成人教育的改革与发展。现就开展相关工作提出如下要求。一、主要工作任务(一)大力开展宣传工作,充…  相似文献   
126.
恩格斯在《自然辩证法》中指出:“每一个时代的理论思维,从而我们时代的理论思维,都是一种历史的产物,在不同的时代具有非常不同的形式,并因而具有非常不同的内容。”H·哈肯在1969年创立的协同学就是这个时代的产物,已成为各种科学联系起来的纽带和桥梁。教学改革和实践需要具有时代特点的理论思维。1987年湖南师大学报发表了李仲涟教授的《论心理的协同效应》。这次,本刊又发表了他的《协同学与教学论》,从理论上阐述了协同学给教学论研究的启示。同时,我们还推出了郑和钧副教授起草的《小学协同教学实验总体构想》。这个构想勾画了一个自成系统  相似文献   
127.
教师在教学过程中常常会采取一些策略.如课堂掌声、走近控制、抽象词汇以及置换人称等.以推进自己的教学,但是.这些策略的运用常常会引起教师对学生更大的规控和学生的不由由.也会导致教师自身的主体性的丧失。  相似文献   
128.
本刊讯(记者戈壁):以"展示、交流、合作、发展"为主题的中国职业教育成果展示会·第二届中国职业教育装备展示会暨第四届中国长春国际教育展览会,以及全国中等职业学校学生技能大赛、中国职业教育与成人教育网站开通仪式、新世纪职业教育发展论坛、职业教育大型人才交流洽谈会、职教合作项目签字仪式等活动于2002年7月25日至28日在吉林省长春市隆重举行.这是一次全面展示全国职业教育丰硕成果的空前盛会.本次展示会群星璀璨、异彩纷呈,充分展示了中国职业教育的辉煌成就、勃勃生机和美好前景,是全国职业教育工作会议的前奏和序曲,它与即将召开的全国职业教育工作会议一起,构成了一部新世纪中国职业教育的华美乐章.  相似文献   
129.
为深入贯彻全国职教会精神,全面落实<国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定>(以下简称<决定>)和<教育部等七部门关于进一步加强职业教育工作的若干意见>(以下简称<意见>)精神,<中国职业技术教育>杂志理事会2004年年会暨"职业院校经营"名校长论坛于11月30日至12月3日在北京召开.  相似文献   
130.
纽约李名仪/廷丘勒建筑事务所的主人李名仪先生,今年58岁了。他比贝聿铭先生、梁思成先生,整整年轻一辈。人们认为,在贝聿铭先生之外,他可能是美籍华人建筑师中迄今最有实际成就的一位了。三十年来,李先生为曼哈顿设计的IBM大厦、列克辛顿599号大厦以及亚洲协会等等,光彩出众。他在美国其他地方和亚、澳设计的联邦司法大楼、达拉斯艺术博物馆、新加坡国立大学等几十个建筑,也获得了许多的奖项和赞誉。  相似文献   
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