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新千年伊始,美国教育社会学权威刊物《教育社会学》(《Sociology of Education》),为总结近几十年来教育社会学学科的发展历程,组织了一次征稿活动,拟在2001年上半年出版一本特刊,从而回眸过去,展示当前,思考未来,拓展该学科的研究之路。 相似文献
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右倾机会主义分子总是打着马列主义的旗帜来反对马列主义,反对党的领导。他们的黑袋里装着许多毒箭,第一支就射向党的领导。他们说:“能够领导教学是指的党,具体到每个党员负责干部,就存在着能不能和会不会的问题。因为教学有它的特点和规律,不懂教学就不能领导。”真是“绝妙”的逻辑,深奥的“理论”!不过,人们对1957年的印象记忆犹新,右倾机会主义分子这一套,实也不难理解:这不就是右派分子当年曾用过的 相似文献
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由于汉英文化存在着截然不同的传统和风俗习惯,人们的生活方式、思维方式、价值观念、语言习惯等都有很大的差别,许多日常行为在两种语言的交际活动中也存在明显的文化差异。本文旨在通过对比分析汉英文化中褒奖行为的异同点及常见的语用失误,使大家进一步了解语言只有在一定的文化背景下及语境中被正确使用,才能体现出它们的交际价值,这对我们的日常交际、英语教学及语言研究有极大的启示和帮助。 相似文献
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环境权范畴研究述评 总被引:9,自引:0,他引:9
朱春玉 《山西师大学报(社会科学版)》2003,30(3):64-68
关于环境权的性质,学界大致有六种观点:一曰环境权是一种基本人权,是人在优良环境中生存、发展的权利,这是一种宪法权利;二曰环境权是一种精神美感权;三曰环境权是一种物权,包括环境相邻权和环境使用权;四曰环境权是一种产权;五曰环境权是公民享有的环境公众参与权;六曰环境权是一种环境救济权。本文认为,环境权是一种公权和私权结合的权利,具有私益性与公益性双重属性。环境权是环境法的基础和核心,是一系列法律制度设计的基础。 相似文献