珍泉集萃（七）西刀·蔺·半[ ]

战国时期赵铸币。是品“西刀”（图1），有人称之为“西化”“西人”，为小型尖首刀，通长12.3厘米，重4.6克。其形制瘦小，刀首倾斜角度甚大，近陡坡状；刀刃正面有两条细竖筋，背面只有一条，刀环呈椭圆形，出土时已破损。     

珍泉集萃（三）大安元宝·泰和通宝·大元国宝

辽道宗耶律洪基大安年间（1085—1094年）所铸。道宗在位40余年，有清宁、咸雍、大康、大安、寿昌5个年号。其末年由于朝政黑暗，埋下了辽国倾覆灭亡之祸根。西北阻卜诸部联盟酋长磨古斯起兵反辽，战争历时9年有余，辽集结大军征讨，结果几乎全军覆没，大伤元气。     

用兴趣教育强化专业理论课的教学效果

在当今市场经济的激烈竞争中，企业对人才的需求是多层次、全方位的，呈现宝塔状，对处于底部的应用性人才的需求数量很大，这正是高职学生的就业空间。但应用型人才决非使用型人才，它不仅仅要求学生具有熟练操作能力。更需要学生具有应用和学习能力，以跟上技术的发展，同时企业迫于市场竞争的压力，大都不愿意额外增加人力资本投资，无论是时间投入，还是经费投入，都要求适应能力强、进人角色快、富有创新能力、继续学习能力强的人才。     

郑杰说话：郑杰是谁？

上海市北郊学校的老师们说，郑杰是我们的有思想有个性有创造的好校长，在短短几年的时间里，就把一所薄弱学校推进到上海市虹口区名校的行列里；     

向心理学寻求教育智慧——《教育中的心理效应》简介

不久前到一所中学搞调研,看到该校为班主任老师印发的类似"活页文选"的"校本培训材料",其中有一些诸如"晕轮效应""禁果效应"等心理学知识的内容.校长告诉我,老师们十分喜欢这些"有用"的心理学,觉得能从中受到启发,并因而产生顿悟,使自己的日常经验得以升华.当时就想,如果有一本出版物,能用通俗的语言、生动的故事、有趣的实验、鲜活的案例来介绍和演绎心理学的规律、效应和法则,把普遍的"心理效应"与日常的教育实践"对接"起来,既普及教育心理学常识,又启迪教育智慧,传播教育艺术,那该多么好!     

文化取向:狂热、亲善、利用--试谈对待外来文化和本土文化的态度

在急剧动荡的跨文化交流局面中,比较文学学者出现了三种不同的对待外来文化和本土文化的态度:狂热,憎恶和亲善.这三种态度中本土文化和外来文化都处于不平等的地位,本文试图分析如果处于平等地位,文化的整合是否可能出现.     

“童年糖”,好味道——寻找爸爸妈妈的童年故事

童年,是一颗美妙的糖,每一次咂摸都能带来甜蜜和快乐。打开一本本相册,翻出一张张照片,看着爸爸妈妈感慨地掀开斑驳的记忆,我们仿佛跟着走进了时光隧道,好奇地品味他们那一段"小时候",品味爸爸妈妈的"童年糖"。一颗,两颗,三颗……颗颗都是好味道!     

荣誉学院学习优秀生非智力因素特征分析——以浙江大学竺可桢学院为例

学生的学习过程是一个智力因素与非智力因素相互作用的过程;非智力因素对人的成长起到至关重要的作用。本研究对浙江大学竺可桢学院225名本科学生进行了学习优秀生非智力因素特征问卷调查,涉及学习动机、意志品质、情感、性格特征等方面,以图揭示学习优秀生的非智力因素特征。     

赏烟花

2009年的国庆是新中国的六十华诞。国庆节的前一天晚上,我们一家人兴冲冲地赶到广场,准备看国庆烟花表演。本以为我们到得早,可一看,广场对面的马路两旁停满了车,连广场上也早挤满了人,有的蹲、有的坐、有的立,都在等着一饱眼福呢。