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211.
郭丽萍 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,23(4):174-175
从构图的角度、几种常见景物的角度、几种不同的天气的角度三方面阐述了风景画写生的几点心得. 相似文献
212.
创新意识 ,主要是指个体从事创新活动的主观意愿和态度 ,常表现为总想用新的思路、新的方法去解决问题的探索欲望。心理学研究表明 ,学生的好奇心、自尊心与自信心与创造呈正比 ,它们之间是相互促进的。课堂上饱含支持、鼓励、肯定、接纳、承认、赞扬、欣赏等积极成分的环境气氛对学生好奇心、自尊心与自信心的保护是必需的 ,因此也必然适宜创造力的发展。一、激发好奇心 ,培养问题意识好奇心是对新异事物进行探究的一种心理倾向 ,是推动人们主动积极地去观察世界、展开创造性思维的内部动因 ,它是创新精神的基础 ,也是主动学习精神的最初源… 相似文献
213.
<地理课程标准>是国家对地理基础教育的基本规范和要求,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,也是给教师、学生和家长提供学生地理学习的结果清晰的陈述.<地理课程标准>的设计思想、编制思路及其呈现形式,更力图在以下方面有所突破和创新. 相似文献
214.
215.
逄丽萍 《中国科教创新导刊》1996,(11)
都市绿洲逄丽萍译余林校拥挤和文化使东京成为一个变化无穷的迷人的城市,但这种活动密度容不得很多的自然空间。杂乱无章的发展使东京给予每位居民的公园空间比其他大都市都少。所以这座忙碌城市的居民最近热诚地欢迎一座新的袖珍公园。在一块能容6辆小汽车的空地,行人... 相似文献
217.
师:清同学们回忆一下,第一次工业革命是在何时何地发生的?它的后果如何?生:第一次工业革命发生于18世纪的英国,它创造了巨大的生产力,形成了工业资产阶级和无产阶级,同时使美国加强了对外殖民掠夺,造成了先进的西方和落后的东方的世界格局。师:(点头)我们当前所处的信息时代是第几次科技革命的成果?生(齐):第三次。第四次。师:确实有不同的说法..科技革命史一般分为四个阶段:第一次以美国工业革命为起点,以使用蒸气为标志;第二次从19世纪70年代至第一次世界大战,以使用电力为标志,第三次从20世纪四、五十年代至七十… 相似文献
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