创新三种机制 实现以人为本

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。坚持“以人为本”理念，加强教师队伍建设，就学校教育自身而言，须创新培训、管理、评价三种机制，真正实现以人为本，以教师为本。     

优化教学内容——以训练为主的数学教学

全面实施素质教育,从教学方面入手就是要彻底改革多年来“以教师讲授为主的教学基本模式”,让学生真正成为学习的主人,全面提高学生的思维能力、解决问题的能力以及创新能力和实践意识。在实施以训练为主的教学模式中,许多教师对“训”和“练”的关系,以及对训练过程中如何发挥教师的主导作用等方面,产生了一些片面的认识,出现了—些“放任自流式”的做法,致使课堂训练不能达到预期的效果,学生的数学能力得不到提高。下面,就“训”和“练”的关系,教师的主导作用两个方面,谈一点粗浅的认识:一、“训”和“练”的关系要正确处理“训”和“练…     

万民拥戴的好县长——记转业军官蔡朝东

1994年6月17日,《中国青年报》头版头条刊出一则题为《十里相送好县长》的报道,在全国引起了强烈反响。 紧接着,《光明日报》、《经济日报》、《中国国防报》、《战旗报》等全国三十多家军内外报纸也竞相刊登或转载了这则报道。 一石激起千层浪。这篇报道一时牵动了全国亿万人的心,蔡朝东成了社会舆论关注的热点。多少读者或投书报刊编辑部,或给作者和蔡朝东本人写信,或摘抄剪贴报纸寄给亲友,表达自己难以抑制的感奋、深思之情。许多单位自行组织学习、讨论,有的还把报道抄写或复印张贴,作为反腐倡廉,心系大众的一面镜     

四川省商业服务学校参加“第十二届全国厨师节”又获佳绩

2002年10月25日至29日，“第十二届全国厨师节”在成都举办。全国各省、市、自治区代表团有50多个，参加会议代表3000余人，观摩代表近万人次。其中来自美国、日本、新西兰、马来西亚、新加坡、台湾、香港等国家和地区的代表百余人。四川省商业服务学校选派lO名教师参加比赛，经过激烈的角逐，获得了一枚团体金牌和十三枚个人金牌。     

21世纪自动化专业教育教学改革探讨

一、引言 根据国家教育部21世纪教育教学改革的精神,1998年我院开始制定新的专业教学计划。本文针对我院自动化专业教学计划的修订工作,讨论一些相关问题。 二、自动化专业教育教学改革的总体思路     

刍议数学教学节奏

节奏，原本是艺术上的一个概念，而作为数学课堂教学，也有它本身特有的教学节奏。如果教师在课堂教学中能够把握教学节奏，营造一个好的课堂气氛，就会引起学生的心理共鸣，使学生的学习达到事半功倍的效果。下面我从数学教学中的角度，来谈谈如何把握教学节奏。一、快慢相宜，张弛有度快与慢，张与弛是指教学进程的速度而言的。从课堂教学的内容来看，有难有易，有重点与非重点。所以教师在设计教学节奏时，要将内容安排得张弛有度，波澜起伏。从学生的认识问题和学习知识的过程来看，重点、难点是教学活动的高潮，要缓慢地讲，用“重锤敲…     

哪些人更有可能成为志愿者?——基于时间分配视角的实证分析

当前,我国社会老龄化趋势日益明显,人口红利快速消失。提高志愿服务的居民参与率,可有效补充市场劳动力短缺,促进经济社会健康、可持续发展。时间是志愿服务的最重要投入资源,但时间如何影响参与率,已有研究并未形成一致结论。研究基于Becker的时间分配理论,并根据志愿服务的性质特点,将居民时间划分为三类:工作时间、生活时间和自由时间。利用CGPiS2016北京市入户调查数据,具体研究不同类型时间对居民参与志愿服务概率的影响。通过构建logit二值选择模型,在控制其他常规变量的前提下,得出如下结论:1.工作时间对参与概率的影响为负,但不显著;2.生活时间的影响为负且显著,若每周增加1小时,参与可能性会减少0.7%;自由时间的影响为正且显著,若每周增加1小时,参与可能性会增加0.7%。同时,"接受过志愿服务"及"家人中有志愿者"两个因素,均对居民的参与概率产生稳定的积极影响,表明志愿服务有着显著的正外部性。上述结论意味着:我国要提高志愿服务的居民参与率,就应该减轻居民的工作和生活压力,发挥工作单位的组织动员作用,扩大志愿服务惠及居民的范围。     

央视纪录片的叙事特征及前沿探索——以《城市24小时》(第一季)为例

2018年我国电视纪录片播出44.67万小时,比2017年(35.10万小时)增加9.57万小时,同比增长27.26%;纪录片国内投资额23.77亿元,比2017年(17.42亿元)增长36.45%.①国家政策与资金亦极大地推动了国产纪录片的生产创作,一大批反映时代面貌、充满人文关怀的优秀纪录片纷纷涌现.     

树立正确的学生观

新课程认为,教学是一种对话,是教与学的交往和互动,是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程,在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验、知识,交流彼此的情感、