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61.
喝过的可乐、雪碧等的空易拉罐,可千万别随手扔掉,一则不环保,二则——这可是入画的好材料!由内蒙古哲里木盟师范学校山丹老师指导的同学们制作的易拉罐粘贴画,是否对您有所启发?快动手试试吧!变废为宝的易拉罐粘贴画@岭岭 @宏岩 @额尔敦  相似文献   
62.
顾成华 《内江科技》2006,27(6):72-72,90
合作学习是一种以小组活动为主体的教学理论与策略体系。本文对在合作学习原则指导下进行英语写作训练,真正做到了以学习者为中心,可以较好的提高学生的英语写作能力方面进行了探讨。  相似文献   
63.
核心竞争力是组织的积累性学识,是支撑一个企业在市场上占据有利位势中起关键作用的能力系统.它存在于一个由宏观环境、产业环境和企业微观环境构成的系统中,它不是能力的简单组合,存在着一定的层次性,即中心层、发挥层和保护层,不同的层次中又包括不同的能力要素.中心层中的能力是企业文化与研发结合的结果,不同产业的中心层能力的结合程度存在差异.核心竞争力的三个层次有机地联系在一起.能力具有一定的生命周期,需要根据环境的变化适时地进行变革.  相似文献   
64.
县级中学高中生物理考试成败归因特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
以435名县级中学高中生为被试,以考试成败归因问卷为工具,旨在探讨高中生对物理考试成败结果的归因特点。研究表明:(1)整体上看,县级中学高中生对物理考试成败倾向于作内部归因,他们将持久努力、临时努力和学习方法等内部可控原因视为首要原因;(2)自我评价成功者与失败者对考试结果的归因存在明显差异;(3)男女生对考试成功的归因不存在明显的差异,对考试失败的归因有一定差异,女生比男生更看重能力、学习方法、学习基础与任务难度等原因对失败结果的影响;(4)高中生对考试成败的归因不存在明显的年级差异。  相似文献   
65.
以141名高中生为研究对象,以高中生物理自我效能量表为工具,探讨了高中生物理自我效能与学业成绩之间的关系.结果表明:(1)高中生物理自我效能与学业成绩呈显著正相关(r=0.459,P〈0.01),物理自我效能可以解释学业成绩变异的21.1%.(2)物理自我效能对学业成绩的影响跟学生的年级、性别、成绩水平有关,高三、高一学生的物理自我效能与学业成绩的相关高于高二,优秀组学生的物理自我效能与学业成绩的相关高于不良组,男生的物理自我效能与学业成绩的相关高于女生.  相似文献   
66.
运用文献资料法、逻辑分析法对体育慈善的本质特征及社会心理功能进行了探讨,认为体育慈善的本质特征是以体育的形式体现对人的尊重和爱。通过对体育慈善社会心理功能的分析,强调体育慈善行为的特殊作用和意义,这也正是体育慈善独特社会心理功能和深层文化的根源。  相似文献   
67.
互联网在全球范围内的兴起和扩展无疑在相当程度上改变了人们的社会生活,而其中网络社群的兴起和发展甚而已经构成一场正在发生的社会变迁①。因此,如何认识和评估这一变迁以及怎样去应对网络社群本身给传统社会带来的挑战与机遇,具有重要的现实意义和学术意义。  相似文献   
68.
我越来越笃信两点:好东西都是原配的;好东西应是免费的。  相似文献   
69.
《盐铁论》是西汉桓宽根据汉昭帝时召开的著名“盐铁会议”记录整理而成的一部具有很高历史价值的辩论著作,真实地反映了西汉中期生动的社会面貌,犹如一部记录西汉社会现实的活档案.  相似文献   
70.
《盐铁论》是西汉桓宽根据汉昭帝时召开的著名"盐铁会议"记录整理而成的一部具有很高历史价值的辩论著作,真实地反映了西汉中期生动的社会面貌,犹如一部记录西汉社会现实的活档案。  相似文献   
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