爱书的犹太人

在每一个犹太人家里，当小孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。犹太家庭的孩子，几乎都要回答这样一个谜题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢?”如果孩子回答是钱或钻石，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗?”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是钻石，     

生物教学中学生学习兴趣的培养

兴趣是人们力求认识某种事物或某种活动的心理倾向,它是学生参与学习的强大内驱力。从心理学角度来分析对某一种事物感兴趣,就是这一事物最易诱发大脑皮层兴奋且兴奋持续,而这种兴奋则是大脑对该事物认识、理解、记忆的最佳状态。如果学生对学习对象产生了浓厚的兴趣,在兴趣中进行学习,其学习效率将会得到有效地提高。同时在兴趣中学习,还能明显地减轻学生学习的心理压力,     

略论孙中山的社会主义观

本介绍了孙中山关于在中国实现社会主义的主张，他的社会主义思想的基本内容、实现途径、资本主义属性及其产生的时代背景与思想来源；列宁关于孙中山社会主义的评论，毛泽东关于如何正确对待孙中山理论上和思想上的缺点的方法论观点。     

教育列车驰上“入世”道信息技术英语成热门

据悉,今年福州市将紧跟入世后教育发展的新形势,加强同国外、境外教育界的交流与合作,进一步扩大教育对外开放度。据了解,今年福州市将加强中小学信息技术教育,把福     

反重力思考给教科书贴上标签

进化论的反对者们试图让一些基于宗教的观点在科学课堂上获得同等待遇，从而在美国引发了一场关于进化论教学的激烈争论。所谓的创世论科学家(creation scientists)声称有科学证据反对进化论(他们根本没有)，更使这场争论火上浇油。他们的同谋者一所谓的“智慧设计”(intelligent design)论者赞同流行的知识分子投降策略。他们说地球上的生命太过复杂，     

谈谈审美教育在中学语文教学中的实施

中学语文教学肩负着对学生进行审美教育的任务,语文教师应积极探索培养学生审美能力的教学方法.我们可以激发学生的学习兴趣,提高其鉴赏力;让学生在朗读中体味作品的语言美;使学生感受作品中心思想的情感美;在教学中相机诱发,随时渗透审美教育.     

西北干旱区地表水与地下水资源转换的几个问题探讨

从山区至平原，地表水与地下水之间在不同地质地貌单元相互转换，是我国西北干旱区山前平原水资源的主要特点，直接影响到水资源开发利用模式的变化。随着和水利用率不断提高，减少了地下水补给来源，引起地下水位下降，泉水量削减，甚至枯竭，迫使泉灌区边城井灌。这在水资源西藏高原、森林资源、持续发展     

关于建设甘肃黄河上游经济开发试验小区的若干问题

黄河上游多民族经济开发区的战略构想提出后,引起了国内外的广为关注。加快黄河上游经济开发区甘肃区段开发建设的步伐,这是振兴甘肃经济,改变贫困面貌的一个重大战略部署,是今后若干年发展甘肃生产力的中心任务。我们初步设想,选择几个具备优先开发条件的小区进行试验,先走一步,取得经验,然后滚动开发,全面推进,促进甘肃经济发展的战略转折。