基于局域网技术的电子电路实验教学模式

针对传统的实验教学模式面临的挑战，结合现有的教育网络资源，提出了一种基于局域网络技术的新型电子电路实验教学模式，给出了该模式下的网络教学系统的软、硬件环境的建设方法。     

在三角教学中引入对应锐角的尝试与体会

记象限角β的终边与x轴所夹的锐角为α，则称锐角α为象限角β的对应锐角，在同一坐标系中作出象限角β及其对应锐角α，由三角函数的定义不难发现：象限角β的某些三角性质由其对应锐角α确定，如象限角卢的三角函数值与其对应锐角α的同名三角函数值之间存在可知关系式，本文引入对应锐角     

论学校教育中的"反教育"现象

学校作为一个专门教育机构，既有“正教育”．也有“反教育”。“反教育”现象是教育负功能的表现。复杂多样的‘‘反教育”现象有负榜样性、隐蔽性、相对性及影响的深刻性、长久性、消极性等特点，且形成原因复杂，危害严重、广泛。学校必须通过提高教职工素质、加强学校管理、建构教育网络等几个方面来消除“反教育”现象。     

矿用干式R型卷绕铁心移动变电站的技术性能特点

矿用R型卷绕式移动变电站的变压器从产品结构与工艺、产品技术性能特点、产品技术工艺难点及产品的技术经济性诸方面都具有叠片式铁心变压器无可比拟的优越特性.     

构建和谐校园的学校文化视角

建设“和谐校园“,必须从学校文化建设入手,唤起教育者的文化意识,立足于学校实践,着眼于学校未来,积极构建开放、民主、和谐的学校文化生态,全面提升学校的文化品位.本文由学校文化视角切入,对于构建和谐校园进行了深入解读.     

生活审美化时代的艺术危机

生活艺术化曾经是中国几代知识分子的梦想和追求。然而当生活艺术化真正来临,怀抱人文理想的精英知识分子却发现,艺术不仅没有发挥他们预期的塑造审美人格的作用,相反成为物质时代消解人类精神的得力工具。当艺术遭遇技术复制和传媒播撒时,当艺术的审美特性被泛滥地使用和消费时,当艺术沦落为商业手段时,当艺术赖以汲取生命之源的生活世界也被逼真的仿制时,我们不能不深刻的体验到艺术的危机正是人类自身的危机。     

协同育人视角下大学生红色研学旅行实现途径研究——以山西省为例

在校大学生在教师指导下,以红色经典景区为主要目的地,通过游览观光、参与体验和学习研讨等形式进行红色研学旅行,可以有效破解思政课实践教学的困境,成为实践育人的有效形式。高校通过与景区建立协同育人机制,开发形式多样的研学旅行模式,设计多种研学线路并建立旅行安全保障体系,可以达到红色基因传承与实践育人的有机统一。     

陕西传达第四次世界继续工程教育大会精神

为了推动继续工程教育,为陕西社会经济发展、科学技术进步做出贡献,陕西省科技干部局、陕西省继续工程教育协会于9月12日在西安市省科技馆报告厅举行继续工程教育学术报告会。西北工业大学继续工程教育学院副院长张庆恩副教授代表陕西参加大会的同志,传达了第四次世界继续工程教育大会精神;西安交通大学庄礼庭教授因故     

试论当前内部审计存在的问题及对策

目前我国内部审计存在的问题：一是机构和人员地位不明确。二是人员素质低，缺乏后备力量。提出建议，一是提高认识，强化内审的独立性和权威性。二是内外审相结合。三是转变审计方法。四是提高人员素质，重视网络审计和环境审计。     

额定功率与实际功率辨析

一般用电器铭牌上都标有供使用时作为参考作用的电压值和功率值，就是告诉我们用电器正常工作时所需的电压大小和在这个电压下的电功率──额定电压和额定功率．但是用电器在电路中实际工作时得到的电压──实际电压往往并不等于用电器上规定的额定电压，因此，工作时的功率──实际功率也往往不等于额定功率．实际功率大小由用电器在电路中实际电压和实际电流的大小决定（因Ｐ＝ＵＩ）而与额定电压和额定功率无关．只有实际电压等于用电器的额定电压时，用电器的实际功率才等于额定功率．在实际应用（如计算或判断）时，由于同学们往往忽视…