我上学,听谁的——中职生获取招生信息途径调查

2009年全国中职招生达到868万人,规模空前.如此之多的学生是如何获取招生信息的,哪一种信息途径影响力最大、最为直接有效?很多人在关心这个问题.受教育部职业教育与成人教育司委托,吉林省教育厅职业教育与成人教育处和吉林省职业教育研究中心联合组成课题组,专门就吉林省中职生获取招生信息途径问题进行了调查研究.     

促进上海市体育服务业发展的若干对策研究

现代服务业是上海建设现代化国际化大都市和“四个中心”的重要基础,也是体现上海城市综合服务的重要载体。加速发展现代服务业是党中央对上海今后发展提出的新要求。体育服务业作为现代服务业的重要组成部分,如何体现并发挥其重要地位和作用,是今后几年内应着力解决和突破的难题。以体育服务业中的体育健身业和竞赛表演业为切入点,在充分调研的基础上,深入分析上海市体育服务业的现状及存在的问题与困难,从而提出加快上海市体育服务业发展的对策性建议。     

关于举办全国中学语文“新课改·新阅读”教学研究论文评选活动的通知

为了配合高中语文新课程改革,推动中学语文阅读教学研究的深入进行,中国教育学会中学语文教学专业委员会阅读教学研究课题组及《中学生阅读》高中版编辑部决定联合举办全国中学语文新课改·新阅读教学研究论文评选活动。现将有关事项通知如下:     

西安铁路职业技术学院物流管理专业课程体系的构建

课程体系的构建是高职人才培养的重要支撑.本文分析了高职课程体系构建原则,阐述了西安铁路职业技术学院物流管理专业课程体系构建过程,并对物流管理专业的实践教学进行了探讨.     

县乡财税体制改革与社会主义新农村建设——以安徽省县乡财税体制改革为例

县乡财税体制改革的目标是为了推进社会主义新农村建设,而社会主义新农村建设的根本主体是农户。我省县乡财税体制改革实行了多予少取的方针,在提高财政资金使用透明度等方面取得了成绩,但也内含着问题和矛盾。只有进一步推进县乡财税体制改革,才能真正巩固税费改革的成果。     

三年大变样与河北省城市文化设施建设

城市文化设施作为公共文化服务的物质载体,具有向社会公众提供丰富和优质的文化服务、提高城镇市民的文明程度、改善和优化区域的社会文化环境、提升城市的综合竞争力的重要作用.一座城市只有具备了比较完备的文化基础设施,才能满足广大人民群众日益增长的精神文化需求,最大限度地保障人民群众基本文化权利的实现.为在三年大变样中加快河北省城市文化设施建设,应当加大政府对文化基础设施建设的财政投入,鼓励和引导社会资本参与城市公共文化设施建设,制定好城市公共文化设施建设的长远发展规划,着力加强城市公共文化基础设施建设,并在城市文化设施中彰显地域文化蕴涵.     

对广州市现行游泳训练体制改革的建议

由广州市游泳运动管理中心主任陈德胜牵头的课题组,完成了广州市体育局自然科学类体育科研课题广州市游泳现状调查和发展对策研究。该课题由广州市体育科学研究所资助,课题编号:070803,课题组由刘幼琼、黄建新、吴民春、陈武山、李挚、朱达奇、程龙、迟爱光等同志组成。日前,广州市体育科研所组织专家组对该课题进行了评审。参加评审会的有《游泳季刊》编委、中共广州市体育局党委书记、局长刘江南博士,张桦、李志强副局长,华南师范大学邓树勋教授,解放军体育学院林建棣大校,广州市体育科研所赵广才所长、张晓文研究员,广州体育学院科研处裴立新处长等。课题组负责人迟爱光老师作了课题报告并进行了答辩。专家评审组对该课题提出修改和补充意见。课题组依专家意见对课题有关内容进行了修改和补充。下面是课题组在结论与建议部分,即第4.2部分的补充。     

“六段运动”对人情绪的影响及其作用原理

运用心理学理论对“六段运动”对人情绪的影响及其作用原理进行了分析，认为：通过完整的“六段运动”锻炼，可有效地降低锻炼者的抑郁和焦虑水平，有利于中枢神经系统疲劳感的缓解和消除；建立心理暗示，提高对相应肌肉的控制能力，进而达到放松机体、促进身心健康的目的；可使锻炼者的消极情绪得到一定的宣泄和排遣，同时还能增强人的蛮勇之气魄和坚强之意志     

呼唤绿色的动画片——由“兰州家长欲组团状告央视”引起的关于动画片的思考

新闻链接:兰州西部商报报道,央视少儿频道播出的部分动画片过于成人化,对爱情和金钱的崇拜内容,成为很多动画片的主要组成部分,这些本来应该是高中生才能分辨的情感和是非因素,过早的以动画片为主要渠道,植入了没有是非分辨能力的小孩脑中,不少家长认为这对自己的孩子造成不良的心理影响。更有10位家长向西部商报记者表示:他们已经联络了律师,要起诉央视少儿频道,用法律手段为自己孩子们的成长讨个说法。     

基础教育阶段开展创新教育应重视的几个问题

为了应对知识经济时代的挑战 ,作为素质教育的核心和重点 ,创新教育成了近年来我国教育改革与发展的突出主题和各级各类教育的热门话题。其实 ,教育的本质就应该是创新。知识的传递只是前提和条件 ,创新才是目的。教育通过培养创新人才实现创新的最后目的。基础教育阶段的根本任务是为人的发展打基础 ,也应该为人的创新素质和创新能力培养打基础。那么 ,基础教育阶段应如何开展创新教育呢？本文拟就如下几个问题展开讨论 ,希望能对教育实际工作者有所启发。１ 知识与创新首先需要指出 ,本文所称“创新”与“创造”是等同使用的概念 ,创新能…