大学生网络使用行为的调查分析

中国互联网络信息中心第22次调查显示,大专及以上学生的互联网普及率已达100%。那么,大学生每天上网的时间究竟是多少?上网从事的最主要的活动又是哪     

面向21世纪西南师大教育系改革思路纲要

本文系华东师范大学叶澜教授主持的教育部高师课程与教学改革计划委托项目：《面向２１世纪教育系改革研究与实践》的子课题──《西南师范大学教育系改革研究》的阶段成果之一。子课题负责人张诗亚教授。 前言 以人自身素质提高为目的之教育科学的发展，是决定科教兴国战略实现的关键因素。如何把关于人的素质提高的科学转化为千千万万中小学教师的教学行为，如何把由计划经济到市场经济全面转轨，所引发的产业结构大调整而致的数以千万计的下岗者再就业的职业培训的重任担负起来，历史地落到高等师范教育系的肩上。为此，必须全面改革现行…     

重点理工大学人才培养的体制、机制和政策环境研究

重点理工科大学人才培养模式的改革，就体制、机制、政策环境而言，最重要的是建立改革的动力机制，使教育教学改革真正成为学校工作的中心，成为校长、教师和学生共同的兴奋点。这需要按照科教兴国的基本国策，进一步落实教育的战略地位，保证国家、社会对高等学校的投入；也包括进一步加快对高等学校的体制改革和学校内部的教育改革，使教育教学改革到位、上位，并充分发挥在这一过程中教师的核心作用。一、重点理工科大学改革的外部环境与重点理工科大学的体制、机制改革有关的政策环境，既有内部的，也有外部的。比较而言，高等工程教育…     

论福州精神文明建设“五要五不要”

福州市精神文明建设一定要确保实施一把手工程到位 ,要有目标定位 ,并做好两手抓 ,要实现内、外表文明合一 ,制度与效益合一 ,从而走上新台阶     

幼儿科学领域发展性评价的思考与实践

一、对幼儿园科学领域学习的认识 幼儿每天都会接触到科学现象,每天都在自发地从事科学探索,在不知不觉中进行着科学学习.     

对高职院校专业建设几个问题的思考

专业建设是高职院校教学工作的基础和龙头,同时也是决定人才培养的关键和办学水平的重要标志,本文阐述了高职院校专业建设的指导思想,并从目前大部分高职院校的历史、现状、定位和特点出发,提出主动适应地方(行业)经济发展和市场对专业人才的需求、差异化竞争、以职业岗位群为依据、符合国家高职高专学科专业分类规范、以特色品牌争优势和产学研结合这六条建设专业应把握的原则,最后对选择和确定重点专业需要处理好的窄专与宽泛、近期与中长期、刚性与弹性、集中与分散管理这四种基本关系进行较为系统的思考。     

前进中的红河学院

<正>红河学院是地处边疆、置身红河的云南省省属普通全日制地方本科院校,红河州是红河学院存在的土壤和发展的空间,红河州拥有的丰富动植物资源、矿产资源、民族文化资源、云海梯田等旅游资源,其独特性、兼容性是学校科研选题的宝贵资源库,为红河州经济建设和社会发展服务是学校的办学使命和责任之一。