教育部部属高等工业学校教育研究协作组第二次会议纪要

由教育部部属高等工业学校教育研究协作组组织的《高等工程教育中专业的划分、设置和调整原则的研究》专题研究会,于一九八三年六月廿一日至六月三十日在成都召开。会议由清华大学和成都科技大学主办。参加会议的有协作组全体成员(包括编辑部)及各院校代表、各部委及四川省、北京市、上海市主管高等教育的负责同志、各部委及地方所属部分院校的代表、教育部修订专业目录汇总组的全体同志、以及列席代表等共195人。在专题研究会进行期间,协作组举行了第二次会议,共同商定的事项如下:     

“四人帮”和林彪反党集团是一丘之貉

王张江姚“四人帮”本是一伙投机无产阶级文化大革命,在林彪反党集团的羽翼下发迹的资产阶级阴谋家、野心家集团。可是,在林彪叛国投敌、自我爆炸以后,他们却象魔术师变戏法一般,马上换了一副脸谱。特别是那个臭妖婆江青,四处散布什么“我让林彪迫害得厉害”啦,“我和陈伯达早就有斗争”啦,如此等等,俨然以反林彪的“英雄”自居。“四人帮”究竟是不是反林彪的“英雄”,看一看他们的实际行动,那就很清楚了。     

建立学生院长助理制度是我院管理改革的有益尝试

去年秋季开学初,有15名学生从史忠健院长手中接过聘书,成为青岛职业技术学院首届学生院长助理。这些学生院长助理是通过报名、笔试、面试层层选拔后脱颖而出的佼佼者。学院实行学生院长助理制度,意在为学院领导和学生搭建起一座沟通的桥梁。这些学生既是院长的助手,也是搜集和反映学生意见的代表。这个岗位的设立,为学生参与校务搭建了平台,为锻炼学生的管理能力提供了条件。     

跨区域技术转移效率前因组态研究

基于空间相互作用理论和已有文献梳理,从技术受方和技术双方视角构建了影响跨区域技术转移效率的前因理论模型;以2013-2015年北京技术输出到国内其他30个省份为研究对象,采用模糊集的定性比较分析方法分析多重前因条件的内在相互作用,以及多前因组态对北京跨区域技术转移效率的系统性影响。研究发现有四种组态能驱动高转移效率：一是以强市场规模为核心;二是以远地理距离和创新环境为核心,以制度邻近和强吸收能力作为辅助条件存在;三是以弱吸收能力和制度邻近为核心、高产业集聚作为辅助条件存在;四是以低市场需求和地理邻近为核心,制度邻近作为辅助条件存在。另外有三种组态导致低转移效率：一是所有驱动力均缺失的情景;二是高产业集聚和市场规模缺失是导致低转移效率关键原因;三是远地理距离和低产业集聚是导致低转移效率的关键原因。研究为揭示北京跨区域技术转移机理提供了理论支撑和政策建议。     

教育部等37部门关于印发《全国职业院校技能大赛章程》的通知

教职成函[2018]4号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关单位:为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作,推进全国职业院校技能大赛科学化、制度化、规范化建设,全国职业院校技能大赛组委会研究制定了《全国职业...     

半个世纪的跨越

半工半读并非是一个新的创意,很多上了年纪的人都对它非常熟悉. 李师傅,上个世纪60年代在天津通过半工半读完成学业,后来成为天津长城电视机厂人见人称的"师傅".他说,当初由于家庭贫困,他没有报考高中,而是报考了中专.当时的学校是半工半读,一个星期上课,一个星期到工厂实习劳动,而且每个月还有13元的生活费.他靠着半工半读和那13元的生活费不仅完成了学业,还练就了一手好技术.目前他虽然退休了,但仍然有很多单位聘请他去做技术指导.     

课内外结合上好观察实验课

自然教学大纲指出:"知识是可以灌输的,而能力是不能灌输的;一定的能力,只能通过相应的实践活动的锻炼,才能得到发展.因此,自然教学要自觉地注重发展儿童学科学用科学的诸多方面能力,就必须自觉地注重儿童投身于自然研究的实践活动,并为他们开展此类活动创造条件."为此,我们除了抓好课堂教学外,还特别注重引导学生在课外开展自然研究活动,取得了较好的效果.     

欧委会启动欧洲AI高级小组及AI联盟

近日,欧委会为新成立的人工智能高级小组（AIHLG）指派了52位专家,他们分别来自学术界、企业界和民间,将负责支持2018年4月公布的《欧盟人工智能》计划的实施。同一天,欧委会还启动了人工智能联盟及其在线平台。     

美国国家科学院发布开放科学报告

2018年7月17日,美国国家科学院（NAS）发布题为《开放科学设计：实现21世纪科研愿景》的报告,提出“开放科学设计”理念和框架,并针对如何促进开放科学发展提出了相关建议。