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61.
我是纫兰 《东方少年(阳光阅读)》2009,(5)
电话先是响了一下,没等我接,挂了。过了一会儿,它又响,看来电显示是个陌生的号码,我正犹豫要不要接,电话又悄然无声了。仿佛积蓄了半天力量,第三次,它不依不饶地响起来,我接听:"老师,我,我,是张思淼,老师我给您拜年,祝您,祝您牛年发 相似文献
62.
我为哈利狂 《东方少年(阳光阅读)》2009,(7)
小巷,曾是我童年的成长摇篮。随着城市化的进展,小巷像许多陈旧破落的百年老店汇聚的老街一样,说不定哪一天就会在视野中消失。因而,每当我走在故乡那弯曲幽深、麻条石铺就的古朴小巷里,心中别是一番滋味, 相似文献
63.
教师,特别是班主任不仅要传授学生知识,而且要引领学生健康、快乐地成长.多年的带班经历让我们感到,要带好一个班,使每个学生都能成长为社会的有用之才,光有渊博的知识和人格魅力还不够,还必须有一颗包容的爱心,要用一双慧眼去赏识学生. 相似文献
64.
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67.
教师自编测验是指在平时教学中教师自编的一种非标准化测验,它是学生和教师间信息反馈的重要途径。好的教师自编测验对于诊断学生的学习、评估教学效果有很大的作用。而从我国的中小学教育现状来看,笔者深深感到许多教育工作者没有充分发挥这种测验的作用,为此想就这个问题谈点看法,以期在学业评价中充分发挥教师自编测验的作用。 相似文献
68.
洪申我 《黎明职业大学学报》2006,(1):58-60
评估的最大收益者是被评估的学校。我校的受益是办学思想更明确、学校定位更准确、发展思路更清晰,强化了教学中心地位,增强了人才培养意识,加强了师资队伍建设,规范教学管理和强化教学监控等七个方面。 相似文献
69.
各省自治区直辖市教育厅 《中国职业技术教育》2007,(9):5
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,各计划单列市教育局:为进一步加强中等职业学校德育工作,2004年、2005年、2006年,我司连续三年组织了以“弘扬民族精神、树立 相似文献
70.
洪申我 《黎明职业大学学报》1995,(1)
福建职业大学在改革开放的形势下应运而生,在深化改革的进程中不断发展,至今已走过十几个年头,取得了一定的成果,已经逐渐为社会承认和接受。今年六月召开的“全国教育工作会议”已明确指出,高等教育要走内涵发展的道路,高等教育规模扩展的重点是高等专科教育和高等职业教育。这对于我们在职业大学工作的全体同志,是一个极大的喜讯和激励。随着社会主义市场经济体制的建立和发展,随着经济发展和社会进步,社会各行各业的技术含量的将会大大增长,对各类学有专长的技术人才的需求量也将随之大大增长。人才市场的看涨,将给以培养应用型人才为任务的职业大学带来光明的前景。 相似文献