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921.
在学习等比数列时 我布置了如下一道习题:"已知一个各项均为实数的数列 前四项之积为 第二项与第三项之和为 试求这个等比数列的公比".许多同学采用的解法是:…… 《中学数学教学》2008,(1):63-65
1 重庆市綦江县三江中学周明煜(邮编:401431)
在学习等比数列时,我布置了如下一道习题:“已知一个各项均为实数的数列,前四项之积为81,第二项与第三项之和为10,试求这个等比数列的公比”.许多同学采用的解法是: 相似文献
922.
<正>阿呆和阿瓜走出去的时候,没有一个(?)相信我们是双胞胎!因为阿呆是(?)阿瓜是(?)。嗯,还有(?)是个(?)迷!(?)喜欢的却是(?)请看我们好玩的故事吧! 相似文献
923.
家庭作为社会最基本的细胞组织,发挥重要的抚育和教育功能。2020年,为全面了解脱贫地区0-6岁儿童家庭养育状况,中国儿童中心和中国发展研究基金会联合开展了“脱贫地区儿童早期发展”课题研究,通过对5353名0-6岁儿童及其家庭进行调查,从家庭基本情况、家庭喂养、家庭教育、家庭支持服务四个方面展现了脱贫地区的家庭养育情况。调查发现,脱贫地区的总体家庭养育状况良好,但家长的科学养育意识和社会的家庭支持服务仍有待进一步加强,建议通过制定政策、采取措施、配置资源等方式,从营养健康、教育服务、家长指导等方面促进脱贫地区儿童的早期发展。 相似文献
924.
江总书记指出:创新是一个民族进步的灵魂 是一个国家兴旺发达的不竭动力. 一个国家只有不断创新才会有活力 一个企业只有不断创新才会保持竞争力.而技术只有创新.唯有创新“技术“才能成立.…… 《中国科技信息》2001,(21):4
江总书记指出:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.
一个国家只有不断创新才会有活力,一个企业只有不断创新才会保持竞争力.而技术只有创新.唯有创新“技术“才能成立. 相似文献
925.
926.
2001年中国公众科学素养调查 总被引:3,自引:0,他引:3
中国科协“年中国公众科学素养”调查组 《科学中国人》2001,(11)
中国科协公布的2001年中国公众科学素养调查报告表明:每千人中只有14人具备基本科学素养。比1996年的0.2%提高了1.2个百分点。虽已是中国5年前调查结果的7倍。但是,和国外相比,差距仍然很明显。我们最新的水平还不到欧共体十年前的水平(4.5%),和美国90年代初6.9%的水平也 相似文献
927.
2005年12月,国务院学位委员会、教育部发出《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》,决定在《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科。这为马克思主义理论的研究和发展提供了一个广阔的舞台和良好的条件,促进了马克思主义理论学科建设的蓬勃发展。到目前为止,全国马克思主义理论学科已建立一级学科博士点21个、二级学科博士点103个。“本刊特稿”栏目中以武汉大学顾海良教授为负责人的国务院学位委员会“马克思主义理论一级学科建设和人才培养方案”课题组撰写的《马克思主义理论学科建设调研报告》指出,当前马克思主义理论学科总体来说发展速度较快、状况良好,这一良好势头既反映了我国社会经济发展、高等学校发展的要求,同时也是这一学科本身发展、积累的必然。但也存在博士点发展不平衡、依托机构分散等诸多问题需要解决。针对这些问题,提出在今后五六年内,本学科发展的思路应坚持稳定规模,提升质量,优化队伍,调整结构,完善体系,强化管理。 相似文献
928.
929.
四川电大“企业电大发展研究”课题组 《现代远距离教育》1992,(3):11-16
广播电视大学教育12年来的办学实践证明,企业电大是电大系统办学的一个重要阵地。在电大学生中,尤其是工科类各专业,企业电大的学生占了很大的比重。走上生产第一线的电大毕业生,特别是企业电大的毕业生直接为国民经济和社会发展作出了应有的贡献。因此,在电大办学中,专门研究和探讨企业电大的办学规律是很有必要的。一、企业电大在企业教育中的位置现代教育是随着社会化大生产的发展而发展起来的,以适应社会生产为主体的多层的教育体制。它以教 相似文献
930.
“启发式综合教学”课题组 《物理教师》1994,(5)
“启发式综合教学”要求在教学的全过程中贯彻启发式教学思想,综合运用各种启发方法使学生爱学、会学,从而让学生自己学会。“启发式综合教学”的启发观源于传统的启发观,又不同于传统启发观.其突出的特点就是它不是把启发式教学仅仅视为教学方法,而是看作一种符合学生学习规律的教学思想,这一教学思想的着眼点在于引导学生爱学、指导学生会学。 相似文献