面向21世纪师专历史学专业教学内容与课程体系改革研究

针对目前师专历史学专业教学内容与课程体系存在的问题,提出改革的方案和构想。课题研究制订了教学新方案,并就教学内容、教学方法、学生教育实习、师资队伍建设等问题进行了理论探讨和实践操作。课题研究符合国家的教改精神和师专历史学专业的发展方向,突出了师范教育的特色。研究成果有利于师专历史学专业的科学建构和长远发展,有利于师生知识的拓宽和全面素质的提高,有利于培养"跨世纪"的合格的中学历史教师。     

论“四位一体”教学法的操作

一、“四位一体”教学法简介(一)教法改革势在必行我们现今正处在一个科技突飞猛进,知识快速更新,经济高速发展,国际竞争愈益激烈的新时代。世界各国为了适应新时代的发展,为赢得未来,竞相调整和改革本国的教育,使之能培养出多知、高能的人才,以满足新时代对人才的需要。我国为适应现代科技文化发展的需要,为了实现经济发展的战略目标,为使在未来世界占有一席之地,党和国家加大了教育改革的深度和力度,强调科教兴国,决心要使我国的教育成为造就新时代所需人才的强大基地。人才的培养是教育的目标,教育目标的实现,主要靠教学来完成。用什么样…     

师专生物学教学应用系统图解的研究

“师专生物学教学应用系统图解的研究”课题（编号：JG440）,一九九五年六月申请,一九九六年十月正式获准被列为世行贷款“师范教育发展”项目改革课题,本课题为第三批第二次立项改革课题,立项后迅速启动运行,历时一年半时间,现已完成计划任务书内容,取得了一定的成绩,现总结如下：1研究的目的意义1．1探讨生物学直观教学改革的新途径直观教具是生物学教学中应用广泛的一种辅助手段．已使用的直观教具有标本、模型、图片等,这些直观教具在生物学的教学中发挥了巨大的作用,它直观、具体、形象、有代表性．能很好地展示生物体的外…     

如何提高完形填空的解题技巧

从教数年来,笔者发现无论是在平时的练习中或是在各种测试中,大部分学生完形填空题的成绩普遍较低。究其原因,不难发现这种现象不仅与大部分学生缺乏扎实的语言基本功有关,而且与考生对此题型的测试重点及解题技巧缺乏了解有着密切的联系。为此,本文拟就以下几个方面对如何提高完形填空的解题技巧进行论述。     

构建个性化教育课堂教学模式的思考

一、构建模式的背景性思考世纪之交的中国正处于社会的转型期,随着改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的建立,我国的现代化建设进入了一个新的发展阶段。迈向21世纪的中国对教育提出了新的要求,社会的转型呼唤教育的改革。我区选择了“小学个性化教育研究”开展课题实验,试图通过实验构建一种适应新时期人才培养的教育模式,运用多种教育手段发现、开发学生的潜在个性,把学生培养成有主见、有明显的兴趣倾向的人,探索一条充分发挥小学的教育功能、全面提高学生素质,     

“科教兴村”是富民强国之路——从“村校结合”到“科教兴村”的农村教育综合改革实验报告

实验成效———探索出“科教兴村”之路１９９６年我们总结了１００所科教兴村典型经验,从这些经验材料来看,大致可以分如下几种各具特色的形式。一、在办学体制、教育结构和办学形式上实行“三个结合”。即“村校结合”、“三教结合”、“教科劳结合”。“村校结合”是村校干部交叉任职,村里的经济发展和教育发展同步规划、同步运行,沟通了学校和社会的联系,密切了村校关系。“三教结合”即基础教育、职业教育和成人教育互相渗透,互相衔接,形成教育对象覆盖全村幼、少、青、壮的大教育网络,提高全体村民的素质。“教科劳结合”即把…     

招潮蟹招呼什么?

在海湾的滩涂边,每当退潮后,只要天气晴好,就有大批招潮蟹从洞中钻出来,四处散步觅食、追逐嬉戏,直到涨潮时进洞栖息。在招潮蟹中,雌的没有大螯,只有两只对称的小螯,螯和蟹身的颜色接近,一般