勤奋苦学的巴赫

约翰·塞巴斯蒂安·巴赫是十八世纪德国伟大的音乐家,他一生写了许多有价值的作品,《巴赫作品全集》就有厚厚的四十七册。巴赫虽然逝世二百多年了,但他的作品现在仍然经常在世界各国的舞台上演奏,他对欧洲音乐的发展作出过很大的贡献。在德语中巴赫是小河、小溪流的意思,但是,音乐大师贝多芬却说:"巴赫不是小溪,而是大海。"     

《化工过程CAD》课程教学实践的探讨

对整合型课程《化工过程CAD》进行了教学方法的改革,充分激发学生的学习兴趣,引导学生自主构建知识体系并创建协作式学习氛围。运用现代教育技术实现了教师操作的直接演示,学生疑问的及时反馈,主动发现学生的问题并指导,难点内容的再次讲解等具体教学过程。通过课程学习,学生均能熟练掌握并使用CAD进行化工设计制图,使学生的知识体系更加系统化、条理化。     

城市和谐交通：内涵、评价与对策

分析了城市和谐交通的内涵,从交通公平、交通伦理和可持续发展的角度,构建了城市交通和谐指数的评价指标体系,并提出了我国建设城市和谐交通的政策建议。     

音乐的诞生

音乐是怎样诞生的?什么时候进入自我们的日常生活?古代的一则神话讲的就是最早的乐器——竖琴是如何发明的。发明竖琴的是希神赫耳墨斯。神话称,赫耳墨斯就在他降生的那一天发明了竖琴。他的七弦竖琴听起来妙不可言,连希神阿波罗都听得人迷,便说服弟弟用金杖换回竖琴。另一则神话称,最早的吹奏乐器是赫耳墨斯的儿子森林之神潘发明的。细长如山羊腿的潘爱上了美丽的自然女神,但女神她不仅不想听潘的表白,还逃进河里变成一根芦苇。不幸的潘     

中国英语:规范英语与中国文化的融合

英语是当今国际社会的一门通用语,而中国英语是"世界英语"发展圈的一个国别变体。作为中国人与其他语言文化背景的人用以沟通的语言媒介,中国英语一方面需符合英语的基本规范,另一方面,任何一门语言是其所代表的文化的一部分,并是该文化的载体,中国英语也必然融合了中国文化。     

构建具有科学质量文化观的高等教育质量经营体系

在高校教学管理过程中,要构建具有科学质量文化观的高等教育质量经营体系,应注重质量战略经营、质量资产运营。培育质量文化和学生价值系统培育等方面的建设,实现高等教育质量自身创新与飞跃,以此应对高等教育国际化进程冲击。     

交支流混合系统的仿真

本文主要探讨交支流混合系统的仿真问题.希望对后续研究有所帮助.     

重视节奏的训练与创作

对于刚进校门的一年级学生,教师应首先培养他们的节奏意识,让他们感觉到音乐是很美好的,但并不是随心所欲的,它有一定的约束——节奏。初学节奏,可用以下两种方法:     

高职生应激与心理健康状况及相关研究

采用《青少年生活事件量表》（ASLEC）、《心理卫生自评表》（SCL-90）,以290名在校高职生为被试进行测试,探讨高职生应激和心理健康在性别、是否独生子女、家庭所在地以及年级等人口统计学变量上的差异,并对应激与心理健康的关系进行了相关分析.结果表明：高职生的应激、心理健康及其个别维度、因子在某些人口统计学变量上表现出显著性差异;高职生应激各维度及总分与心理健康各因子及总分显著正相关.