“光的反射”中“法线”概念建构方法的再思考

美国著名学者本尼迪克特·安德森认为探究式教学的本质是:"不直接把构成教学目标的有关概念和认知策略告诉学生,取而代之的是教师创设一种智力和社会交往的环境,让学生通过探索发现有利于开展这种探索的学科内容要素和认知策略."物理学科中对于物理概念和物理知识的教学,教师不能简单地直接灌输给学生,使学生被动接受,而应遵循学生的认知...     

"植物营养学"课程思政元素挖掘及应用探索

新农科专业建设背景下,"植物营养学"作为农业资源与环境专业学生的专业基础核心课程之一,融思想性、理论性、科学性、实践性于一体,是开展课程思政的良好载体.为推进高等教育"立德树人"的根本任务,实现"课程育人"目标,深入挖掘了"植物营养学"课程中的思政元素,并提出了相应的实施策略,将思政教育改革融入课堂教学,旨在提高育人成...     

编辑思维的特征及其表现

编辑思维,不同于作者和读者的思维,有其自身的特征,具体表现为编辑思维的超前性、高层次性、完善性、继承性、逆向性、规范性。     

刍议中学数学的素质教育

中学数学素质教育能够优化智能结构，健全心理素质，增强审美意识。如何实现这一目标至关重要。     

基于PBOC的银行中间业务网上平台

针对网上银行业务的拓展需求，在分析了电子商务应用中支付手段、支付流程和支付安全特点基础上，给出了基于PBOC的银行中间业务网上平台系统框架，并以四表应用为例，重点设计了智能卡网上交易流程和安全实现。     

数学史融入高中数学教学的策略研究

数学史融入高中数学教学,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养。文章结合高中数学教学实际,从注重数学材料阅读、数学史和数学教学相结合、借助数学史创设教学情境等方面,对数学史融入高中数学教学的策略进行研究。     

开展生物安全教育 培养学生社会责任素养

充分挖掘浙科版高中生物必修3教材中的生物安全教育内容,对利用生物安全教育培养学生社会责任核心素养进行可行性分析,以期探索情境创设法进行安全教育培养社会责任的思路及模式。     

雷公藤巴布剂的抗炎免疫药理作用研究

雷公藤巴布剂能明显抑制巴豆油诱发的小鼠耳廓炎症;能显著抑制小鼠腹腔巨噬细胞的吞噬功能;降低小鼠碳粒廓清指数;能抑制T淋巴细胞百分比（外周血T淋巴细胞酶标记染色法）。皮肤刺激及皮肤过敏试验表明,一次及多次给药后各观察时间均未发生刺激反应,亦未发生全身过敏反应。结论：雷公藤巴布剂具有明显的抗炎和免疫抑制作用。无皮肤刺激性和过敏反应。     

新形势下师德建设的几点思考

随着市场经济的深入发展,教师道德建设迈出了新的步伐,中华民族优良的传统师德与体现时代要求的新的道德观念相互融合,成为我国教师道德建设发展的主流。绝大部分教师都能够忠于党和人民的教育事业,但是也有相当一部分教师的职业道德出现了严重滑坡,影响了教书育人的质量,损害了教师队伍的形象。如何增强教师道德建设,是新形势下教师教育面临的一个严峻的挑战。     

创先争优:以学生党建工作统领学风建设

大学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分,大学生党员是营造良好校风学风的排头兵.本文提出高校应创新大学生党建模式,探索高校校风学风建设新的途径,充分发挥大学生党员在校风学风建设上的带头作用,以实现又好又快地培养高技能应用型人才的目的.