关于课堂教学素质化的哲学思考

实施素质教育，是我国基础教育发展的必然抉择。课堂教学作为学校教育的中心工作它由诸多相关因素构成。只有使素质教育的精神实质真正体现在对学生施以直接影响的课堂教学及诸多构成因素之中，体现在课堂教学内容之中，体现在课堂教学评价之中，充分发挥课堂教学的主渠道作用。只有这样素质教育才能落到实处。否则，素质教育的实施将流于形式，收不到实际效果。对此结合学习研究，对课堂教学素质化，从哲学的普遍联系的角度提出儿点理性思考。一、寓素质教育于课堂教学之中。实施素质教育关键在教师，关键在教师如何把实施素质教育的精神实…     

高职工科课程内容的综合模式

根据多年来高职工科教育为适应科技进步、社会发展等形势，进行课程改革与建设而取得的部分重要成果——综合课程，归纳与总结了课程综合的几种模式。并对课程改革的实践提升至课程建设的理论方面进行了相关的论述，提供了高职工科专业课程综合的一些思想方法。     

办出特色创建一流高职办学理念与模式

基于近年来我国高职教育发展现状,从高职院校的“特色”和“一流”办学目标的讨论入手,以高职院校经营管理者的视角,阐述了对这种办学理念的认识,并总结和归纳了一些与此相关的具有创意的办学模式。     

美国北卡州社区学院的课程标准--借鉴篇

学习北卡州课程标准开发以后,提出在高职学校层面上应抓紧课程标准开发;加快师资队伍建设;推进实践能力培养与开展管理制度创新.     

一类平面方程在教学中的重要作用

列举了一类特殊平面方程的五种解法 ,并分别阐明和强调各种解法在教学中的重要作用。     

我国中小型物流企业合作的中间组织方式选择

我国中小型物流企业在国外强大对手的竞争和国内物流业新一轮扩张中处于弱势地位，如何摇脱不利地位就成为亟待解决的一个课题。根据中间组织理论，对于具有交易关系的企业，在当事企业方交易依赖性很强，且双方规模相当时，采用中间组织的安排方式就成为最有效的制度安排。由于我国中小型物流企业相互依存，规模相当，再加上历史形成的物流资源的重复与分割，使组建中间组织方式的物流企业联盟成为可能，并且，通过联盟方式还可以有效地整合社会物流资源，降低物流费用。     

高阻燃防火涂料问世记

自从人类发现火可以用来取暖，用来烧烤食物，用来照亮黑夜时起，火便成了人类生存之本。但火也也给人类带来了许多灾难。     

世界优秀跨栏运动员全程速度变化分析

通过雅典田径世锦赛男子 110 m栏和女子 10 0 m栏决赛运动员速度、时间参数的统计处理与分析 ,表明最大栏间速度是决定成绩的关键因素 ,只有当最大栏间速度达到更高水平 ,保持速度的能力才更有意义 ;世界优秀跨栏运动员的成绩与平均过栏时间不存在显著性相关 ;从分段时间看 ,影响成绩的关键区域是第 2和第 3跑段。     

北京“人文奥运”非物质文化奥运遗产特点分析

"人文奥运"理念是北京奥运会的核心和灵魂。这是因为"科技奥运"与"绿色奥运"所包含的内容。几乎已成为人们对举办奥运会的最基本的要求,在对这两个方面的评价上,也仅是"好"与"更好"间的区别而已,并且在科技与环境领域,更多体现的是普遍性,而较少独特性。"人文奥运"则有所不同,它最有利于体现北京奥运会的独有特色和亮点,最有利于实现"举办一届独一无二的奥运会"的期望。因此,深入开展对北京"人文奥运"非物质文化奥运遗产的研究,有利于使奥林匹克非物质文化奥运遗产得到更广泛的普及和发展,实现北京"人文奥运会"非物质文化奥运遗产所带来的"后奥运"效应,凸现北京"人文奥运"非物质文化奥运遗产的特色和亮点。     

影响男子400 m栏运动员速度发挥的若干技术因素分析

运用数理统计法、对比分析法,对世界优秀男子400 m栏运动员的有关数据进行分析,探求了男子400 m栏运动的速度变化规律;通过对栏间最大速度利用率不同的运动员速度变化比较研究,对影响速度发挥的若干速度参数以及栏间步数、步频变化等因素之间的相互关系和规律进行了深入分析与讨论.