中职新课改背景下学生主体素质的建构及其培养

中职学生主体素质可以从三个方面进行建构:一是主体学习素质;二是主体职业素质;三是主体生命素质。中等职教在培养专业技术实用型人才的过程中,应当将培养目标着眼于学生的学习过程、职业生涯和生命历程,围绕这三个方面,采取相应的教育教学策略,着力培养学生的主体素质,为学生的终身发展奠基。     

谈人文关怀与图书馆形象塑造

人文关怀即将人当做目的，尊重人的价值，重视人的全面发展。人文关怀不仅蕴含于图书馆学科精神中，也贯穿于图书馆职业精神之中，是图书馆职业的一个基本伦理原则。谢拉认为：“尽管图书馆学在逐渐地利用各门科学的研究成果，同社会科学有密切的关系，但其实质仍是人文主义的。”人文价值观念是图书馆职业的核心。图书馆员的职业基本上是一种人文职业，他们的目标实质上是人。强调入文关怀是图书馆学理论和图书馆职业的一个基本点和延续不断的传统。     

语文训练说

语文训练说杭州市教研室特级教师沈大安加强语言文字训练，是对语文学科本质属性的回归。每门学科都有其个性和共性。思想教育、发展智力、培养良好的学习习惯，是各门学科的共同任务，语文学科的特殊任务是培养学生理解和运用祖国语言文字的能力。共性寓于个性之中。语文...     

第四讲 听说教学的要求和方法

现行《全日制小学语文教学大纲》指出:"小学语文教学的目的是:培养学生的识字、听话、说话、阅读、作文的能力和良好的学习习惯,并在语言文字训练的过程中进行思想品德教育."可见,听话和说话教学是小学语文学科的有机组成部分.通过听和说的训练不仅能培养学生听话、说话的能力,还能促进读、写能力的提高,发展学生的认识能力.关于听话、说话教学的要求,"大纲"已有具体规定.我们要认真执行大纲有关规定,重视教学方法的改革,不断提高教学质量.听话和说话的教学要求是随年级的升高而逐步提高的.教师要注意从小培养学生听话、说话的能力和良好的听话、说话的习惯.学生一入学就要教他们学听普通话,学说普     

给妈妈的信

妈妈您每天工作得这么辛苦，都是为了一个小小的我，为了我的生活，为了我的学习，为了我的健康……为了我，您付出了多少代价![第一段]     

论写作中语体色彩词语选择的方法

人们在不同的社会活动领域内进行交际时,由于交际的目的、对象、内容和场合等的不同,所用的语言也就具有不同的特点。有些词语常用于某些语体,有些词语只能用于特定的语体,也有些词语通用于各种语体。因此在交际过程中,根据语言环境来精心选择具有语体色彩意义的词语,这对于提高语言的表达效果有着积极的意义。     

化学实验方案的设计

化学是建立在实验基础上的科学 ,通过对不同类型的实验方案的设计 ,能使学生综合运用高中阶段所学的知识 ,积极主动地思考化学实验的实施过程。从设计实验的学习中深化和发展知识 ,对学生进行理性思维方法的训练 ,这也是提高学生分析问题、解决问题能力的有效方法和途径。化学实验的设计是在实施化学实验之前 ,根据化学实验的目的和要求 ,运用相关的化学知识和技能 ,对实验的仪器、装置和方法 ,所进行的一种规划 ,常见的实验设计类型有 :一、设计制备实验方案的思路制备实验方案的设计思路可用框图 1表示。图 1　制备实验方案的设计思路例题…     

为学生制造自主学习的广阔空间——《小珊迪》第二课时教学设计

教学目标1 深入研读课文 ,感受小珊迪“把诚实和善良看得比生命还重要”的高尚品质。2 有感情地朗读课文 ,激发学生对弱者的同情 ,对诚实与善良美好品质的向往。一、听写导入1 听写 ,并把句子补充完整。(1)珊迪乞求我买他的火柴 ,是因为……(2)因为 ,我断定珊迪不是那种人。(3)珊迪目不转睛地看着我 ,那是……点评 :这种开放、互动的听写 ,将原本枯燥乏味的听写训练演绎成学生主体参与的过程 ,融词语检测、课文理解、语言发展等多维功能于一体 ,显示“立体教学”的特色。二、立体研读这篇课文老师已经教过四五遍了 ,课文也读过上百遍了 ,每…     

市场营销学教学创新方法谈

创新，无可否认是任何事物发展的根本源泉，我们的高等教育也同样需要不断的创新，但是高等教育的创新更为复杂，其创新可依据学科、学生基础、学生学习阶段，来进行不同基点的创新，从而达到提高教学质量的目的。     

一条优化课堂教学的成功之路——长沙县活动教学研究侧记

师生们一听到“活动”两字，很容易把它与“课外”联系起来。“课外活动”作为实施素质教育的一项有力举措，确实曾一度红红火火。然而，“课外活动”毕竟只是学生学习生活的一种补充和调节，其“活动”潜在的作用远远没有被充分发挥出来。长沙县教研室别出心裁，把活动引入课堂，在课内而且是学科课程内开展活动教学研究，取得了可喜的成效。