高校健美专项课专项考核内容与评价方法的调查分析

采用文献资料法、调查研究法,对高校健美专项课专项考核内容与评价方法进行研究分析,提出健美专项课主要以平卧推举和负重深蹲作为专项技能考核内容,以学生克服自身体重作为评价学生健美专项练习的基本标准,以双臂屈伸、引体向上、仰卧起坐作为专项素质考核内容。尊重学生的个体差异,以学生挑战自我为目标,已逐步成为健美专项课专项考核评价方法的基本趋势。建议制订细化的易于教师和学生实际操作的评价表。     

基于Modbus通信协议的油田RTU调试软件设计与实现

在考察数字化油田建设情况的基础上,研究油田现场无线仪表与RTU通信方式及其各参数的含义,提出了一种新型油田RTU调试软件设计思路。在油田现场,RTU与上位机软件之间的通信方式为串口Modbus或网口Modbus通信,在VS2010开发环境下,用C#编程实现这两种通信协议,调试人员可根据现场情况选择通信方式;将RTU和仪表的内部点表用XML文件描述,并将XML文件加载到调试程序中,通过发送不同的指令,用户可以读取和配置RTU和仪表的各项参数,绘制示功图。使用XML语言,可提升软件开发效率,节省软件开发时间。结果表明,该软件运行良好、可操作性强,降低了对现场调试人员的要求。     

教育生态学视角下的人口、资源、环境对高等教育的影响

随着我国高等教育进入大众化阶段,高等教育的规模不断扩大,发展速度不断加快,加之我国高等教育学龄人口猛增,人口、资源、环境对高等教育的影响与制约也变得越来越重要。文章论述了人口、资源、环境对高等教育影响与制约的关系,探讨了教育生态视角下的这四者是互为前提、互相制约的关系。     

探索课外美术教学新途径——美术系94级3班学生吴传芬工笔画学习与创作培养过程及创作成果的理论思考

艺术教育是培养学生审美创造力与审美想像力的过程,是培养学生艺术理解力与艺术感受力的过程,是培养学生技术精确力与高层品位力的过程,是培养学生美的发现力与美的转换力并通达美的创造力的过程。 ——摘自教学手记 1994年9月,吴传芬同学由西昌考入乐山师专美术系读书,像许多艺术学子一样,她怀着许多美好的理想与愿望,怀着对艺术的无限遐思和美丽憧憬,在新的校园环境中感受着崭新的生活气息,呼吸着温润的新鲜空气,聆听着滚滚的青衣江水,体验着活泼丰富的校园人生。在美术系这个温暖的大家庭中,学习氛围的浓厚,学习环境的优越,都使她如临艺术的圣地,似乎到处都有取之不尽的艺术源泉。从94年10月份起,我便于每周一次对其进行国画写意花鸟与工笔花鸟的学习辅导,并取得较好的成效。现把近两年的培养过程及学生的学习成果总结于后,敬请各位专家教正。     

涉及化学反应速率和化学平衡的高考题归类分析

一、化学反应速率题 1．求某物质的反应速率 例1 将4molA气体和2molB气体在2L的容器中混合并在一定条件下发生如下反应：2A（g）＋B（g）→←2C（g）．若经2S后测得C的浓度为0．6mol&;#183;L^-1，现有下列几种说法：     

谈谈对运动训练科学化的认识

本阐述了运动训练概念的内涵与外延，通过对科学训练演变历史的现代训练阶段，科学技术方法对运动训练影响的科学化阶段的形成与发展，进行探讨分析，谈谈对运动训练科学化的认识。     

职业教育研究"范式"与理论"硬核"

对职业教育基本问题特别是基本理论问题的思考,在当前并没有深入进行。其中一个重要原因就是没有清楚地认识职业教育理论结构,以至于研究工作不能有效推进。当下理论界对于职业教育研究“范式”的寻求,就说明了这一点。但“范式”过于宏观,又很不确定,而且“范式转换”理论也不完全符合职业教育发展的实际状况。因此。可以用科学研究纲领方法论中的“硬核”理论来进行补充。     

政治课如何提高课堂教学的效果

要实现思想政治课教学目标,教师就应当充分发挥自己在课堂教学中的主导作用,采取各种教法激发学生的兴趣,充分发挥学生的主体作用,逐步提高他们分析问题、解决问题的能力.     

基于项目的学习模式在《单片机原理及应用》网络课程中的应用

《单片机原理及应用》是一门实践性较强的学科.传统的单片机教学,均是以单片机的结构为主线,先讲单片机的硬件结构,然后是指令、软件编程,再是单片机系统的扩展和各种外围器件的应用,最后讲一些实例.然而由于条件的限制,学习者很少有实践的机会,课程结束,学习者头脑中对单片机的结构和功能还是很模糊,于是就有了单片机"入门难"的说法.这种传统的教授方式,忽略了学习者的主观能动性,使学生处于知识的被动接受地位,是一种被动学习模式,对能力和素质培养不利.基于以上单片机教学中的情况,并结合单片机课程的特点,我们将管理学中"项目"的概念引入课程建设,建设基于项目学习的课程设计,以项目任务为学习单元.通过以工作任务为依托的项目学习,使学生置身于真实的或模拟的学习世界中.     

省级水产研究所科研管理创新思考

创新是管理的基本内容和本质职能,科研管理创新是科研院所生存、维持与发展壮大的源动力.根据我国省级水产研究所科研管理的区域性、公益性和开放性特征,以及针对当前省级水产研究所科研管理的现状与普遍存在的问题,科研管理创新首先要正确认识管理创新与科研管理的关系;科研管理创新必须坚持贯穿以人为本的管理理念;科研管理决策必须从实际情况出发,提高前瞻性创新意识;科研管理创新必须以制度的创新为保障.