印巴分治的历史渊源

随着阿拉伯人人侵印度，伊斯兰教传人次大陆，出现了印回两教的冲突。1947年印巴分治虽由印回冲突长期积累而成，而英印政府、国大党和穆斯林联盟三方都难脱干系。探讨印巴分治的历史原因，梳理其分治过程，对于我们今天正确认识宗教问题和殖民主义者的“分而治之”政策具有重要意义。     

高校扩招对大学生就业的影响分析

目前的大学生就业难问题，引起了人们对高校扩招政策的反思，高校扩招与大学生就业难到底有着怎样的关系？本文从经济学的角度出发，分析了导致大学生就业难的根本原因。同时，也从大学毕业生的失业现状出发，论述了高校的跳跃式扩招和盲目扩招加剧了大学生的就业危机。     

国际私法中意思自治原则限制论探析——兼评《法律适用法》及其司法解释中的意思自治原则

意思自治作为确定涉外法律关系准据法的一种方式,体现了当事人意思自治的理念。但凡自由必有限制,国际私法中的意思自治原则也不例外。从国际私法的制度和实践来看,均体现了对该原则的限制。这似乎与该原则本身所倡导的自由相抵触,导致理论与实践存在冲突。如何调和以及在何种程度上可以摆脱被限制的困境等问题殊值讨论。文章在对上述现状的剖析过程中,兼评我国的《涉外民事关系法律适用法》(以下简称《法律适用法》)及其司法解释中的意思自治原则。     

新课改 新跨越——关于课堂教学改革的几点思考

依据新课程标准,教师必须以人的发展为本,调整教学内容,改变教学方法,精于教学设计,强化学生实践,实施发展评价,从而使学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处,把学生培养成为适应现代化社会发展的创新型人才。     

面向"蓝领"的语文素质整合教学模式的构建

构建面向“蓝领”的语文素质整合三模块、六步骤的“双线”运行教学模式,全面、有效地整合学生语文素质,突出学生主体地位,实现基础性、应用性、职业性等语文教学价值。     

如何构建思想政治课的"学习共同体"

在思想政治课的课程改革中,改变师生关系是焦点.通过互动,重建和谐的、民主的、平等的师生关系是思想政治课教学改革的重要任务.传统和严格意义上的教师教和学生学,将不断让位于师生互教互学,彼此间将形成一个真正的"学习共同体".     

浅谈农村小学教师教育激励机制

现行农村小学教育中农村教师的角色活动不可避免地受到经济发展水平、社会思潮和政府现行政策的影响,当前各教育行政管理部门要用现代激励理论,建立"政策激励、导向激励、引力激励"的激励机制,进一步激励农村小学教师继续扎根农村小学教育.     

状语化定语从句的含义和译法

定语从句在英语中应用极广.英语的定语从句在句中对主句的先行词或整句起限定或连续上文、附带说明的作用.值得注意的是,在各类英语文章中,有些定语从句兼有状语的职能,在意义上表示与主句有原因、结果、目的、条件、让步的关系,相当于一个状语或者状语从句.     

现代图书馆员工绩效考评工作探析

阐述了现代图书馆员工绩效考评的意义与特点，分析了实际的绩效考核操作中存在的问题与不足，并针对这些不足提出了行之有效的对策。