《毕业留念册》教学设计

<正>一、教学设计思想信息技术教育重在培养学生自我探索信息的意识,主动获取信息、分析评价信息、处理运用信息、表达呈现信息的能力,并在知识与技能的学习过程中,使学生在情感等方面得到发展。     

数字档案信息服务的著作权问题琐谈

伴随技术创新而来的作权问题对档案信息服务的数字化、网络化发展形成了挑战。新的立法虽然在一定程度上推动了对某些争议的解决，但是并没有改变档案馆在作权扩张环境中角色模糊、权利缺失、行为受缚的窘况．对许多问题有必要做更加深入的思考。[第一段]     

艺术类院校学生体育意识特征研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法，对艺术类院校学生体育锻炼意识特征进行调查与分析。结果显示：学生对体育的认识水平和体育行为水平均处于较低状态，体育意识尚待加强，针对艺术类学生特点，提出培养其体育意识的对策。     

论郑愁予诗歌中的乡愁主题

乡愁是台湾文学的一个重要主题，形成了独特的文化内涵和审美价值。郑愁予作为见证并且经历了台湾历史悲剧的现代派诗人，抒写乡愁自然成为其诗歌的重要组成部分。可以说，乡愁始终是郑愁予诗歌中不灭的精魂。它不仅指地理空间的乡愁，更是一种文化的、时间的乡愁。     

谈张爱玲对女性心狱的深刻剖析

张爱玲是一个具有明确女性意识的现代作家,她认同、接受女性的性别角色,但并不以神化女性为条件,她能够站在一个较高的层面对女性进行自审,揭示和批判了中国女性骨子里深深浸淫的奴性意识,指出正是这种病弱心理和奴性性格,使女性自身成为了阻碍自己发展的内在原因。她提醒并希望女性们,尽早结束这非人、非女性的女奴心狱生活,成为自由、自主的女性     

“中和”思想与刘勰的“折衷”说——兼析《文心雕龙》的理论建构

作为儒家思想组成部分的“中和”思想包蕴两层含义：兼容两端以取其中，异质相济而成新质；以礼节和，将异质因素纳入儒学体系。刘勰继承发展了这两方面的内涵，运用于文论建构，采用“乘一总万”与“兼解俱通”相济相成的方法论原则，融会并提出许多新的审美范畴和理论命题，建立起以儒家思想为主、兼融众家学说的文论体系。     

疑罪从无原则若干问题之研究

我国新刑事诉讼法吸收了“无罪推定”的合理内核，确立了“疑罪从无”原则，这是我国刑事诉讼走向明、民主、法治的一个标志，然而实践中出现了许多有中国特色的典型问题，本试就实施疑非从无原则的因惑，成因及司法对策略际管见。