跨域环境治理的多元主体共建共享机制

跨域环境治理领域内的多元主体共建共享机制能否以及如何构建是一个备受关注的话题。文章在审视跨域环境治理特性的基础上,回答了为什么要构建多元主体共建共享机制的问题;根据过程分析理论的有关结论,解析跨域环境治理的流程与环节,回应了如何构建多元主体共建共享机制的问题。文章认为,通过多元主体共建共享机制的设计,达成政府、市场、社会团体和公众在内的多元主体合作共治,是实现区域环境公共利益最大化的重要途径。     

《周易·家人》卦家庭教育思想探徽

《周易》是中国系统家庭教育思想的肇端，蕴涵了丰富的教育思想。其中专设《家人》卦谈家庭教育。     

更新德育观念

现代德育观是一个与外界不断进行信息、能量交换的开放结构,它不仅要满足社会和国家的需要,而且应满足行业需要,也要满足个人需要。本文着重探讨中专校如何建立市场经济条件下的德育新观念。 一、要服从和服务于市场经济建设 《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出:“在本世纪末初步建立起新的经济体制,是全党和全国各族人民在新时期的伟大历史任务。”《中国教育改革和发展纲要》指出:“各级各类职业技术学校都要主动适应当地建设社会主义市场经济的需要。”党的基本路线规定要以经济建设为中心,这就要求一切工作都要围绕、服从和服务于这一中心。因此,目前在德育内容设计上要服从和服务于市场经济建设,加强社会主义市场经济意识教育,并将其作为一个迫切的任务或重点,是完全必要和应该的。     

巧记100以内质数“两法”

高中数学课文内容的赏识要有一定的素养,而数学素养的拥有需要自身的情感体验去完善.要想顺畅地敖游解释课文的自由王国的宫殿,就必须将你手中通用的、讲过的、练过的课本内容“多项通联”“赏识真谛”.明暗可视的辨析镜.高中数学课本内容分为明线,即知识技能;暗线即由知识反映出来的数学思想方法,只有带上辨析镜,才能识别真谛,才能解决问题.但有一点这付镜是你自己制造出来的.1.解证数学问题的大观园在数学二册(上)7.7圆的方程中例2,已知圆的方程是x2 y2=r2,求经过圆上一点M(x0,y0)的切线方程,图1解:(课本上作法)设切线斜率为k,半径OM的…     

中学语文美育论略

中学语文教学实施美育是涉及德育、心理学、美学的系统工程。本文从目的意义、途径、内容和要求诸方面论述了这一系统工程的实施步骤及应把握的若干主要问题。当前语文教育界应如何在语文教学中加强美育，在理论研究和施教实践上都远未形成明晰的共识，有进一步深入探讨的必要。     

管理指导抓全程 制度培训做保证——谈吉化建设项目档案管理

吉林石化分公司（以下简称吉化）是中国石油天然气集团公司所属的大型综合性石油化工生产基地,前身是吉林化学工业公司。吉化的建设项目档案管理已走过了20年,逐步形成了适合本企业的建设项目档案管理模式。     

纪录片有声语言建构的叙事空间

纪录片中的有声语言指人声,包括解说词和同期声.纪录片的叙事空间指叙事对象的生存背景和活动场所.纪录片的纪实性特征表现为用声音和影像“再现”客观空间.一般认为,画面是纪录片叙事空间的主要造型手段,音响有辅助造型的功能.事实上,有声语言的有效运用可与画面和音响形成互补,赋予纪录片叙事空间更多的内涵.     

2008考研英语早起步

新学期开始了,一定有不少同学开始准备2008考研的复习。好的开始是成功的一半。希望这篇文章能对大家的复习有所帮助。     

神仙奥运会

第七册习作六要求:今天,有不少深受同学们喜爱的卡通人物来和大家见面。瞧,齐天大圣孙悟空,脚踏风火轮的哪吒,勇敢、团结的葫芦娃,机灵、调皮的米老鼠,聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南,还有可爱、顽强的"神奇宝贝"们也排着队来了--皮卡丘、妙蛙种子、小火龙……这些卡通人物为我们带来了许许多多的故事:有的惊险刺激,有的幽默滑稽,有的让我们增长了不少知识,还有的让我们懂得了许多道理。你喜欢哪些卡通人物?请展开想象的翅膀,从中挑选出一两位,重新编个故事。你也可以自己设计一个卡通人物,给他起一个好听的名字,让他也走进你编的故事里。…     

高考专题讲座

一、高考基础题的理性解法随着课程改革的不断深入,对数学思想方法的认识也在与时俱进。在中学数学和高考考查中,逐步达成了共识的数学思想包括函数与方程的思想、数形结合与分离的思想、分类与整合的思想、化归与转化的思想、特殊与一般的思想、有限与无限