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941.
潜意识——创新意识的基石 总被引:1,自引:0,他引:1
创新作为催促人们思想飞跃的一种特殊形式,总是在人类的创意活动中表现出来。科学史上的大量经验事实已经充分证明,人类的创意活动中除了自觉的意识活动外,还有各种不自觉的潜意识活动。潜意识在人类的创新意识有着非常重要的作用。如果人们能够具有把握潜意识的能力,就将会更好地认识自我,也 相似文献
942.
戴建平 《科学技术与辩证法》2005,22(1):51-54
胡塞尔坚持一种“普遍科学”的科学观和哲学观 ,在科学与理性遭到怀疑与诋毁时 ,胡塞尔却保持着对科学与理性的热情奔放的信仰 ,他指出 ,正是对“普遍科学”这一理性信仰的怀疑导致了欧洲文化的危机。胡塞尔认为 ,近代以来的科学与哲学运动是追求普遍科学和客观知识的历史 ,而对自然的数学化起了主要作用。胡塞尔最早明确看到对科学基础进行分析、对科学方法进行评价的独立学科即将产生 ,他称之为“科学论”。他认为 ,科学真理不但在于明证性的原始事实 ,而且还须得到系统论证 ,而逻辑学则应当承担起“科学论”的任务。因此 ,与马赫、罗素等哲学家一样 ,胡塞尔也应当被视为科学哲学运动的先驱 相似文献
943.
944.
浅谈中央空调系统安装工程中噪声的控制措施 总被引:8,自引:0,他引:8
本文着重分析了空调系统主要噪声源,争对上述主要噪声源可从以下几方面采取措施 相似文献
945.
在职业教育中,大力推进校企合作,强化产学研结合,增强办学实力,不断提升产学研结合的层次与效果,为企业、社会培养急需人才,是高等职业教育发展的必由之路。通过近几年的实践,我们充分认识到:产学研结合必须多层次、多形式开展校企联合,才能大力拓展职业教育的发展空间。 相似文献
946.
面对不同区域、不同年龄、不同经历、不同文化层次的农牧民群众,如何开展科技培训才会收到更好的效果?1998年以来开鲁县连续办了四个冬春的大规模科技培训,通过总结四年来科技培训工作的经验,我们归纳出“由下而上,由上而下,需要什么,培训什么”是立足本地结合实际的最佳培训方法,对于及时归纳和总结以往科技培训成功的经验,指导日后的科技培训工作十分必要。 相似文献
947.
948.
以广州高校大学生为调查对象,对大学生课外学术科技活动的开展现状,包括课外学术科技活动开展情况、学生参与情况、活动成效及产业化情况以及面临的困难等方面进行了问卷调查,在此基础上,通过对调查结果的分析与讨论,就如何创新性地开展大学生课外学术科技活动提出建议。 相似文献
949.
戴林东 《福建职业与成人教育》2006,(9):10-11
诚如大多数教师所认同的那样,“教”与“研”的关系就像教师的左手和右手一样密不可分。下面我们听听江苏省特级教师戴林东老师给我们带来的思考。[编按] 相似文献
950.
泗洪职教中心创建于1994年。当时,地方政府立足“大职教”理念,将泗洪电大、卫生进修学校、劳动技校、职业高中合并,建成泗洪职教中心。多年来,学校积极营造规模化办学优势,为地方经济和社会发展培养了大批实用人才。自1994年以来,学校多次被评为市“文明单位”、“常规管理合格学校”、“职业教育先进单位”;并被省教育厅命名为“中小学教师信息技术培训基地”、“农村青年外出务工培训基地”,取得了良好的社会声誉。 相似文献