主体间性哲学视角下的德育观

现象学开启了西方哲学的现代转向。作为现象学的重要概念,主体间性(交互主体性)为我们理解德育提供了新的视角。本文对主体间性的哲学内涵进行了探讨,并对传统的德育观进行了反思,进而揭示主体间性哲学视角下的德育观的内涵及特征。     

汽车检测与维修技术专业实践教学的改革与实践

结合当前高等职业教育所倡导的“生产性实训”以及实行“工学结合、半工半读”的人才培养模式的要求，对大连职业技术学院汽车检测与维修技术专业几年来加强实践教学的措施以及相应的考核方式方法的改革进行总结，并提出了进一步改进该专业实践教学的思路。     

关于研究性学习的几点思考

开展研究性学习，是完善课程结构，适应社会经济和科技发展的必然要求。研究性学习是否能够达到预期效果，主要取决于三个方面的参数：①研究性学习课程与其他课程的协调度，特别是与学科课程的协调度；②研究性学习目标与学生的适应度；③教师的参与度。 一、做好研究性学习课程与其他课程的协调工作 系统的整体功能取决于子系统间的协调优化。从新的课程体系来分析，研究性学习属于综合实践活动课下的一个子系统，这就涉及到研究性课程与学科课程间的协调与优化、研究性学习与其他综合实践活动的协调与优化的问题。 关于课改指导思想，《…     

王树民先生的人生历程与学术贡献

回顾王树民先生求学读书的过程,青年工作频繁变更的遭遇,中年历经运动的磨难,晚年取得丰硕学术成果的人生历程.论述先生坚守"胸怀全局,行守本位"的学术理念,在中国古代史、史学史和古籍整理、历史文献研究、史学理论等方面博大精深的学术贡献.     

高校大学生人才培养的商品化模型

本文将高校大学生人才视为商品,根据人才测评理论,拟定出人才商品规格的一个划分标准,从经济学的角度,将高校大学生人才分为不同的规格;通过调查和计算得到云南师范大学数学学院各规格人才的供给与时间的函数模型,并由大学生年消费与预期年薪的函数模型,给出了该学院大学生人才培养的投入产出模型.     

“请卖爵子”如何解?

五年制中学高中语文课本第三册，《论积贮疏》一文，其中“岁恶不入，请卖爵子”的注释是这样的。“年成坏，不能纳税，（朝廷）卖爵位（来增加收入），（百姓）卖子女（来度过日子）。     

谈历史研究题目的选择

作为历史教学工作、历史研究，经常碰到自己选择科研课题或指导学生选择论题目的问题，怎样才能选择得更好，笔根据对前辈、同仁经验的理解和自己工作的体会，谈几点粗浅的看法，以求教于方家。     

B/S模式下高校电子档案管理系统的设计路径

为满足高校档案管理工作规范化、智能化以及正规化的需求,采用.NET、XML等技术,设计并实现了基于B/S模式的高校电子档案管理系统。经测试,该系统实现了用户管理、档案管理、系统帮助及系统维护等功能,极大提高了高校档案工作的效率和效能。     

谈谈教师教学语言艺术的重要性

语言是人们交流思想的工具,也是一门艺术,对于教师来说,更是一项重要的教学艺术。教师要想上好一堂课,教学内容、教学方法固然重要,教学语言的艺术性也不容忽视。     

朗读,应是语文教学的靓丽角色

走进中小学语文课堂,你会发现,眼下不少语文教师在教学中还是重讲轻读,或重问轻读。这就使得本来不大的阅读空间变得更加狭小,当然也就无法谈到声情并茂地朗读了。这几年