体育课教学中"美感"的培养

体育教师必须提高美学素养,培养美的身姿、美的动作、美的仪表、美的心灵,从而使学生建立正确的审美观,提高学生对美的感受能力、表现能力和创造能力.     

例谈在“归类识字”教学中渗透语言环境

义务教材五年制第三册中编排了三个“归类识字”,共14课,有生字192个,占全册识字量的48%。这些“归类识字”在原统编教材的基础上,更注重于在语言环境中识字,它把字放在词语里、句子里及其语段里去识记、理解、运用。教者可借助这一编排特点,在“归类识字”教学中,相机渗透语言环境。     

凭借想象 学习古诗——《江畔独步寻花》教学设计

一、导入新课１ 春天到了 ,百花盛开 ,唐朝诗人杜甫来到黄四娘家 ,一路上诗人被似锦繁花深深地感染 ,诗兴大发 ,不禁吟出“黄四娘家花满蹊……”真美啊！诗人给这首诗题名为《江畔独步寻花》（板书）。读题正音 :畔（ｐ劋ｎ）同学们想想这个题目是什么意思？２ 这是一首很美的写景诗 ,同学们要充分发挥想象 ,展开联想 ,一定能学得很好！二、初读感知 ,想象画面１ 静静地听老师配乐朗读 ,尽可能在脑海中想象出诗中所描写的画面。２ 轻声自由朗读 ,想象画面。指导 :声音轻些 ,语调柔和、缓慢。３ 指名朗读 ,在静听中努力想象出画面。４ 师 :头…     

周恩来在抗美援朝战争中的作用

周恩来对抗美援朝战争的胜利做出了巨大的贡献，战争开始前，他为保家卫国亲自组建东北边防军，参与作出武装援朝的决策。战争开始后，他参与制定志愿军的作战方针和重大战役的指挥，对志愿军的后勤保障问题倾注了大量心血，堪称“总后勤部长”。他是指导朝鲜停战谈判的主要决策人。     

基础课示范实验室建设的研究与实践

在探讨“示范”实验室、“三型”实验的内涵、实践教育教学观念转变、实验室建设定位、目标和思路的基础上，介绍了湖南大学化学基础课程省级示范实验室的建设情况。围绕创新思维和创新能力的培养，在实验教学环节、实验室管理、实验队伍建设和实验设施等方面作了较全面的改革与建设，实现了实践教育教学体系化和实验设施现代化。采取多途径将建设成果进行了有效的辐射。     

周恩来与陕西"文化大革命"

"没有周恩来同志,‘文化大革命’的后果不堪设想。"陕西是"文革"的重灾区,尤其是前三年,动乱狂潮翻滚,武斗事件迭起,周恩来虽处境艰险,但他一身正气,大义凛然,力治陕乱,为维系陕西社会生活艰难运转做出了独特贡献:他极尽努力,把陕西"洪水"引入河道;他力挽狂澜,制止陕西武斗;他殚精竭虑,推动陕西省革命委员会成立;他治乱治本,制定和颁布针对陕西问题的《七.二四布告》;他尽其所能,保护陕西或曾在陕西工作过的老干部。周恩来之所以能艰难地做出前述贡献,是由多方面的因素决定的。     

农村初中教育面临的困惑及思考

农村初中教育面临的困惑及思考闫勋才基础教育关系着整个教育事业的发展，关系到民族素质的提高。《中共中央关于教育体制改革的决定》和《中华人民共和国义务教育法》的颁布实施，为基础教育的发展提供了法律保障，使基础教育发展迅速，取得了明显的效果。由于我国国情的...     

古籍整理与研究的新收获——《杨守敬集》第一册出版

1982年,国务院古籍整理出版规划小组负责人李一氓同志建议整理出版《杨守敬集》,责成湖北人民出版社承担此任,由北京师范学院历史系谢承仁教授主持其事并担任主编。于是约请了北京、武汉、南京、重庆等地的部分历史研究和古籍整理的工作者,在1984年5月正式组成了《杨守敬集》整理小组。1985年5月在北京召开了《杨守敬集》第一次编辑工作     

没有爱就没有教育——霍懋征教育思想催生学校发展

一代师表一霍懋征与东北师大附小的渊源，当追溯到上个世纪70年代。霍老师三次到长春讲学，都曾用附小的学生上课。从那时起，霍老师教育思想的精华便犹如一颗颗金色的种子深植在附小人的心田。