PBL教学法在临床医学专业解剖学实验教学中的应用效果研究

目的：探究PBL教学法在临床医学专业解剖学实验课教学中的教学效果。方法：将临床医学专业180g学生随机分为两组：实验组（采用PBL教学法进行教学）及对照组（采用传统教学法进行教学）,采用问卷调查及统计学分析对教学效果进行评价。结果：实验组问卷调查结果及考试成绩均明显优于对照组。结论：PBL教学法可取得较传统教学法更好的教学效果,值得推广应用于临床医学专业解剖学实验教学中。     

白卷

这是大学期末考试的最后一天。在一幢楼的台阶上，一群工程学高年级的学生挤作一团，正在讨论几分钟后就要开始的考试。他们的脸上充满了自信，这是他们参加毕业典礼之前的最后一次测验了。     

陆陇其离任考

陆陇其离任并非因为"讳盗",主要是因为慕天颜对陆陇其征税政策的不满。更深层次的原因是"道学型"官僚与其他官僚在政治理念上的诸多矛盾冲突。"道学型"官僚主要指信奉理学,并且在学术上具备一定的地位,同时承担着政府职务的官僚。"道学型"官僚在政治理念与实践上,他们坚持儒家"仁政"理念治国,轻徭薄赋,反对横征暴敛,与其他官僚的政治理念多有冲突。     

基督神话的东方根源(续一)

古代东方宗教中对死而复活神抵的崇拜原始公社制时代,人类在大自然面前感到无能为力,使发生了宗教——“曲解的宇宙观”。人类受自发的自然力的压迫,他们依赖自然力过活,因此在远古所有的民族都崇拜天、地、水以及植物、动物等等。随着生产力的发展,阶级和国家的形成,宗教观念有所改变。如思格斯所说,“起初只反映神秘自然力的那种虚幻的形象,现在又获得了社会的属性……”。所有民族的宗教观念都发生过类似的变化,其中也包括居住在尼罗河流域的民族。古埃及人的神话,把神描绘成为拟人形象的自然界的统治者——天、地、日、永、植物等等的主宰,反映了创造和形成此项故事的那个社会的阶级性质。但在埃及人的宗教中,仍牢固地保持着很古老的、上溯到原始公社制时期的宗教观念的情节。例     

一岁的小鹿

裘弟走进卧室。他爸爸看上去愁眉苦脸。爸爸柔声说道:"孩子,到这儿来,靠近我。裘弟,你知道我已经尽了一切力量来保全你的小公鹿。""是的,爸。""你知道我们全家要靠这些作物的收成过活。""是的,爸。""你知道世界上没有任何办法使一只狂     

浅谈在数学教学中培养学生的逆向思维能力

在数学学习、解决问题的思维活动中,学生常习惯于正向思维,而忽视逆向思维的运用,对某些问题感到一筹莫展,若改变一下思维角度,避开正面强攻,从问题的反面进行逆向思考,又常能找到解题的通道,甚至获得优秀的解法,这正说明数学知识本身充满着正反两个方向的转化,如运算与逆运算、全集与其补集、函数与反函数、相等与不相等、判定定理与性质定理、     

细化理论：学习内容选择和排序的指南

细化理论是在教学领域有深远影响的名理论，可用于认知领域和心智运动领域教学内容的设计。本介绍了该理论的基本内容，包括理论的本质特色、对教学内容的分类，及对每类教学内容的细化策略。     

永载史册──十月革命和中国

伟大的俄国十月革命的成功，在地球六分之一的土地上消灭了资本主义制度和其它剥削制度，宣告并在事实上实现了俄国所有民族不分大小一律平等的原则，消除了各民族间的政治纠纷，及其沙皇政府和俄国资产阶级实行的一些民族对另一些民族的压迫制度。俄国十月社会主义革命对东方被压迫民族的解放斗争和一切民主斗争所产生的巨大影响，对同俄国相毗邻的中国更具有重大意义。段国十月革命把中国人民的革命斗争引入到世界革命运动的共同反帝斗争洪流中，引入到同俄国胜利了的无产阶级和资本主义国家正在从事工人运动的无产阶级联盟，使中国人民对…     

创新管理新理念--"创新"与"创新人"的探讨

创新人才的研究是当前管理学着重研究的课题.创新型人的一般特征,"创新"的本质、意义及实现条件."创新人"与构建创新体制、建全市场经济、教育体制改革的关系.