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131.
戴戢 《中国广播电视学刊》1998,(9)
长期以来,怎样写出“经济味”一直是经济报道的一个难题。其原因主要是目前经济报道还没有在写作思路上、手法上另辟蹊径,而一直沿用写时政报道、社会报道的办法,所以不能真正体现出经济报道自身的特点。那么,经济报道与时政报道、社会新闻的区别在哪里呢?经济报道所反映的是经济活动、经济现象、经济变化趋势等。它运用客观经济规律对经济现象做出合理的分析和解释,从而引导人们去了解、掌握客观经济规律,具有经济学上的实用价值、研究价值.这是经济报道有别于时政报道和社会新闻的最显著特征。下面这两篇是就同一事件的不同报道,… 相似文献
132.
戴洪德 《济宁师范专科学校学报》1998,(4)
在改革开放和发展社会主义市场经济的今天,共产党员和各级领导干部在现实生活中,应时时处处扬正气抑邪气,严于律己,取信于民,塑造良好形象 相似文献
133.
戴新利 《济宁师范专科学校学报》1998,(3)
本文对我国中小学校管理体制改革的现状进行了剖析,认为已进行的改革主要是从学校管理体制的“硬件”上进行,而缺乏“软件”方面的建设,即没有重视学校管理体制改革思想方面的建设。欲达到“要把教育质量和办学效益提高到一个新水平”的目的,就要深化中小学校管理体制改革,这也是我国跨世纪中小学校教育发展的必然要求 相似文献
134.
国家对农村义务教育政策的倾斜,使农村学校的办学条件得到了根本性改观。随着投入力度的加大,硬件建设会更上一个新的台阶。但是,真正制约农村教育的瓶颈问题——师资力量的薄弱却很难在短期内得到解决。唯一有效的途径,就是加强教师的学习与培训,促 相似文献
135.
136.
137.
李雯雯 《滁州职业技术学院学报》2013,12(2):54-56
在设计探索的初期需要我们试图对物象进行概括和分析,而这类单纯的生理获取结果是设计师抽离自身、变向观察等系列活动的结果。善于从常态中发现非常态的形式美,即我们在对物象进行观察时,打破原有的习惯与方式,面对普遍寻常的现象,结合心理活动,通过听觉、视觉、触觉而得到的不寻常的感官体验。 相似文献
138.
审美教育的特征是审美教育本质的外部表现,是由其本质所决定派生和引申出来的,可以概括为以下几点:1.直接的愉悦性:审美教育的愉悦性,是指人在接触美的事物时,很快被它吸引,并在感情上产生某种激动,获得精神上愉悦和满足。审美教育是以直接的愉悦手段实现间接的审美教育目的。寓教于乐。2.丰富的情感性:审美教育中的情感是受教育者对审美对象是否符合自己需要、愿望和观念而产生的一种态度和内心体验。 相似文献
139.
《中国教育改革和发展纲要》中日月确指出:“提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”。要提高学生这几方面的素质,应该是通过多渠道、多途径才能实现,因而,学校必须采取开放型管理。笔者认为,开放型学校管理体制主要包括两个方面。一、建立以学校为主体的学校、家庭、社会相结合的管理网 相似文献