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在中国足球队前锋队员中,王宝山并不显眼。也难怪,这位来自陕西的小伙子,愣愣实实地从乙级队一跃成为国家队的替补队员。只短短一年多的时间,王宝山扬名四海,特别是在1988年年底的第九届亚洲杯赛上,他当选为亚洲明星队队员之后。偶然吗?是的。如果亚洲杯赛时有柳海光在队里,王宝山不会以主力队员的身份参加亚洲杯决赛,也不能在球场上左右奔突,连传带射屡建战功,更不可能让亚洲足坛众多的“伯乐”们识“马”。 相似文献
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初中语文第六册文言部分选编了诸葛亮的《出师表》,该课对“五月渡泸,深入不毛”,一句中“不毛”的注释为“不长庄稼(的地方),意思是荒凉的地区。”认为“毛”同“苗”,意即生长庄稼。人教版的《初中语文教师教学用书第六册》的译文将“深入不毛”一句译为“深入到寸草不生的地方。”天津人民出版社出版了薛儒章、孔祥珍等知名学者编译的《中学语文课本文言语言分析》(初中五、六册)一书,该书也把“不毛”译为“不长庄稼的荒凉地区”,也认为“毛”“苗”同音,是个名化动词,为“生长庄稼”。于是乎许多中学语文教师在讲授《出师表》一课时,都把“不毛”译为“不长庄稼的地方”。或“寸草不生的地方”。对此诠释,笔者有不同看法。 相似文献
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针对社会经济发展对人才素质提出的要求,对我校目前思想道德素质教育的现状进行了全面剖析,并提出重新构建我校思想道德素质教育体系方案,以此增强思想道德教育的实效性,进一步提高我校学生思想道德素质。 相似文献
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总结了历年注《庄》者对《齐物论》的题解 ,按照注者理解的角度不同将其分为三大种六小类 ,然后分别分析“论”、“物”、“齐”三个字 ,认为庄子“齐物论”之本义应为 :以“道”齐物 相似文献
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