创新学生思政教育思路促进高校辅导员队伍建设

以多元化管理所需的若干理论为基础,坚持"鼓励整体性而不要求一致性"原则,兼顾高校辅导员的同一性和多样性,建立科学的多元化管理机制,对于高校优化辅导员队伍结构,创新大学生思想政治教育思路,提高大学生思想政治教育工作水平,提升高校辅导员管理水平及加快高校辅导员队伍专职化进程具有重要的理论意义和应用价值.     

对维持大学学术自由和功利意识之间张力的思考

学术自由是大学尤其是研究型大学的“性格”,理所当然地需要维护和弘扬。但随着经济的发展,尤其是在知识经济时代,社会越来越要求大学体现服务功能。于是,大学在发展过程中产生了学术自由和功利意识之间的张力。这种张力的存在,给大学提出了一个不可回避的课题,即由谁来维持这种张力,怎么维持?作者针对这样的问题作了思考。     

活的历史——中学历史戏剧创作与表演的尝试与思考

2007年,广州市历史教研室领导了全市广大师生启动了以“把戏剧元素引入历史课堂”为主题的系列活动,包括中学生历史剧创作表演大赛、中学生历史剧优秀剧目汇演、中学生历史剧大赛宣传海报评比和区校活动展板评比等等。这些活动引起了教育界及社会的关注,不少媒体也进行了报道。作为一位中学一线教师,我有幸参与了活动的整过程,获益匪浅,对相关问题也进行了反思。     

西藏传统桥梁史初探

本文勾稽汉藏及外文史料并结合了考察,对吐蕃时期至民国末年西藏境内桥梁的类型及建造技术作一历史概述。     

基于OBE理念的应用电子技术创新实验可持续教学目标达成性分析

应用电子技术创新实验以OBE理念为核心,培养学生运用电子技术基础知识,增强逻辑思维能力,提高创新意识。要求学生针对一个小型自动化系统的控制逻辑设计问题,通过分析研究,提出解决方案,并合理使用现代工程工具进行逻辑功能开发与实验测试。依据课程教学目标的达成性评价分析,进行相应的教学调整,针对性设计教学内容、教学策略、设计要求、考核方式、评价指标等课程组成元素,规范教学进程。课程在持续改进中,坚持以学生为中心,强化学生对技术基础知识的认知理解,打破惯性思维,提高应用技术创新实践能力。通过连续四届选课学生的持续改进教学与过程考核评价数据分析显示,课程针对毕业要求的达成度明显改善,彰显出一定的教学改革成效。     

成功申办与举办第29届奥运会对中国社会环境的影响

从多角度探讨成功申办与举办第29届奥运会对中国社会环境的影响与促进作用。研究认为，举办奥运会能够促进体育与文化的完美融合；对经济具有促进作用；加快城市建设以及促进社会的全面进步。对我国民众对北京申办第29届奥运会的态度进行了调查分析。     

试论小学生的人格障碍

人格障碍从心理学和病理学角度分析 ,实际上是介于精神病与正常人之间的一种行为特征。学校德育工作应重视对学生的人格教育 ,矫治学生人格障碍 ,促使学生形成健康完善的人格。     

电工电子教学实验中心管理体制的改革与实践

介绍了华中科技大学电工电子教学实验中心的改革与实践情况。通过优化整合仪器资源、合理设置岗位、培养实验队伍、管理规范化和制度化、建设信息平台及建立安全保障制度等方面的改革措施，建立了一套合理有效的运行机制和管理体制，提高了实验中心管理水平，使之成为首批国家级电工电子教学实验示范中心。