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有必要先弄清两个概念:一是“知能块”,它是知识与能力混合在一起的呈水乳交融状的智力集成块(这里的“块”是一个比喻)。“知能块”不同于常说的知识板块,因为它融入了能力这一活力因子;二是“建构”,它不同于组装或拼合。建构主义是现代教育心理学中的一个重要思想流派,建构主义认为:学习不是由教师向学生传递的知识,而是学生构造自身知识结构和能力结构的过程。学习者不是被动的信息吸受者;相反,他要主动建构信息的意义,这种建构从本质上说不可由他人代替。从某种意义上说,建构主义的主张与钱梦龙语文教学的“三主”思想不… 相似文献
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中国体育代表团在第17届冬奥会上没能夺得金牌,甚至没有达到上届收获3枚银牌的水平,在奖牌榜上的排名也由第15位下降到第19位,令人遗憾。 但是,这并不能表明中国选手的利勒哈默尔之行是一次失败的远征,更不能因此责怪中国运动员 相似文献
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林业产业对不发达的我国来说,至今仍处于弱势,作为“十五”计划西部大开发战略中重点发展行业的指导期刊,如何把握这类刊物的特性是办好刊物的前提,阐述了必须努力去改进编辑意识和方式,抓好用人制度的改革,采用现代技术手段,在林业产业化发展的进程中去争夺市场份额。 相似文献
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苏霍姆林斯基曾经指出:“道德是照全面发展的一切方面的光源”,他用这三句话总结德育的方法论经验:“运用鲜明的形象,激起真情实感,唤起对理想的追求”.在社会主义荣辱观(以下简称荣辱观)教育中,学校教育责任重大. 相似文献
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一、恐惧心理在具有一定难度的新动作技能学习中,一些学生常常表现出优柔寡断,思维紊乱,相关肌肉紧张。这种现象常见于一些相对内向的学生或女生中,他们对某个体育活动不熟悉,缺少对学习内容的认知,或者曾经有过失败情境和体验。教师可以采用对策有:(1)简化练习要求:可以在不影 相似文献
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