重组与建构：营造“双向奔赴”的立体课堂——《屈原列传》《记念刘和珍君》群文读写教学设计

在任务群活动的展开过程中,师生对教材部分内容的心生畏惧而导致实施过程浅白化,尤其是“中华传统文化经典研习”任务群中一些经典作品因艰涩而产生的陌生化,和“中国革命传统作品研习”任务群中对部分作家望而生畏的距离感,导致难以实现真正的“双向奔赴”。本文以《屈原列传》《记念刘和珍君》群文读写教学设计为例,探究学习探究内容的重组、学习素养目标的界定以及学习方法维度的建构,思考学生与教材、古人与今人、课堂与课外等,甚或是学生与老师“双向奔赴”的契合点,让课堂变得既充实深刻又生动立体。     

传统出版与新兴出版深度融合发展的现状、趋势及创新途径分析

作为一个新兴行业,数字出版有许多优势。数字出版在运作和发展的进程中,所有的信息和数据都是借助于计算机的二进制代码形式,通过相关终端设备对信息进行处理和收发,在阅读方式、内容、生产模式、运作流程以及传播载体等方面实现数字化。数字技术在出版领域的应用,能使出版物内容的编辑、制作、复制、发行、传播与终端客户紧密相连。所以,很多传统出版机构都在向数字出版转型。当然,作为新发展的行业,同样也存在着很多的不确定因素。基于此,本文着重探讨传统出版与新兴出版深度融合发展的意义,通过了解融合发展的现状,分析融合发展的趋势,总结出版融合需要达到的要求,从而提出改变传统图书出版的模式,加强与作者、读者之间的联系,合理运用社交媒体及内容的个性化是吸引观众的关键,提炼新兴出版优势加快出版融合等五个有效对策以及建议。     

融合情境关系的社会化媒体用户兴趣推荐

[目的/意义]用户兴趣推荐是信息服务中的重要内容,针对目前融合情境信息推荐的研究更多是直接将情境作为单因素而缺乏考虑情境关联的思想,本文以情境关系为切入点实现社会化媒体用户的兴趣推荐。[方法/过程]以具有相似情境用户可能具有相似兴趣为假设,来改进用户原始兴趣网络从而实现推荐。通过社会网络和资源相似性计算构建原始兴趣网络中显性网络和隐性网络;借鉴共现原理和情境本身相似性构建情境网络;通过兴趣传递关系计算直接兴趣度与间接兴趣度;最后借鉴协同过滤的思想实现推荐。[结果/结论]与以往的只考虑单一情境因素的推荐方法相比,基于本方法的实验表明,将情境关系融入到推荐过程中不仅可以扩展用户的社会关系,而且可以得到更好的推荐效果。     

邓小平关于社会主义本质的科学概括及其重大意义

邓小平围绕“如何建设社会主义”这一实践主题,全面地论述了社会主义的根本任务、经济体制改革、政治体制改革、经济发展战略、一国二制等问题,从而形成了邓小平建设有中国特色社会主义理论。邓小平关于社会主义本质的科学概括,是探索建设有中国特色社会主义道路最重大的理论成果之一。     

高级程序设计语言多媒体教学课件设计

高级程序语言的很多知识点比较枯燥难懂,如何使学生在有限的时间内掌握高级程序语言的知识结构成为一个急需解决的问题。多媒体教学课件具有丰富的表现力和良好的交互性,有助于教师高效地传达知识点。     

语文“知能块”的建构途径

有必要先弄清两个概念：一是“知能块”，它是知识与能力混合在一起的呈水乳交融状的智力集成块（这里的“块”是一个比喻）。“知能块”不同于常说的知识板块，因为它融入了能力这一活力因子；二是“建构”，它不同于组装或拼合。建构主义是现代教育心理学中的一个重要思想流派，建构主义认为：学习不是由教师向学生传递的知识，而是学生构造自身知识结构和能力结构的过程。学习者不是被动的信息吸受者；相反，他要主动建构信息的意义，这种建构从本质上说不可由他人代替。从某种意义上说，建构主义的主张与钱梦龙语文教学的“三主”思想不…     

实行分类指导办好行业指导类期刊

林业产业对不发达的我国来说，至今仍处于弱势，作为“十五”计划西部大开发战略中重点发展行业的指导期刊，如何把握这类刊物的特性是办好刊物的前提，阐述了必须努力去改进编辑意识和方式，抓好用人制度的改革，采用现代技术手段，在林业产业化发展的进程中去争夺市场份额。     

语文教学中荣辱观教育的方法和艺术

苏霍姆林斯基曾经指出：“道德是照全面发展的一切方面的光源”,他用这三句话总结德育的方法论经验：“运用鲜明的形象,激起真情实感,唤起对理想的追求”.在社会主义荣辱观（以下简称荣辱观）教育中,学校教育责任重大.     

元素这样诞生

众所周知,在我们所居住的地球上,已经发现了大约110种元素,而且科学家们还在研制人造元素。正是这些各种各样的元素,才使得地球产生生命,并在数亿年的时光中,逐步进化,开创文明。可是,地球上为什么有这么多的元素呢,这些元素到底是从哪里制作出来的呢?这个答案只能到宇宙中去寻找。散发着光和热的恒星不仅仅是一个个巨大的能源,还是真正的造物主。宇宙在创世的时候,并没有携带元素的万宝囊,正是这些恒星,制造出了宇宙中各种各样的元素。目前,人们还不清楚最早的宇宙究竟有多少元素,不过,科学家分析认为,最初的宇宙大概只有两种元素:氢元素和…     

宇宙诞生

一个短得无法形容的时间,一个小得无法形容的奇点,在一瞬间激涨,在无限的高温中,在能量的膨胀中,物质开始逐渐地构成宇宙。广袤无际的宇宙,给了我们太多的谜团、太多的困惑。宇宙是如何形成的?宇宙究竟是否有一个开端或终结?如果有的话,它们是什么样子的?关于宇宙的诞生,科学界有许多的猜想,下面,我们简单的介绍一下当代最著名的科学家霍金的观点。