对综合英语一体化教与学设计的思考

运用建构主义教学思想与教学方法讨论了综合英语一体化教与学设计的背景和理论基础,介绍了一体化教与学设计的目标和内容——模块化分类学习资源并策划教与学活动,旨在发挥一体化教与学设计在传输现代教育理念与方法、指导教师组织教学、引导学生自主学习方面的作用。     

重视地方史料挖掘运用 促进智育德育共同发展——以吐鲁番出土文书为例

吐鲁番出土文书内容丰富,其中政治、经济、文化等方面的许多材料都可以在中学历史课堂教学中发掘运用,这对于提高学生学习兴趣,开阔学生视野,培养新疆地区学生热爱新疆、建设新疆的意识具有十分重要的意义。     

苹果酸的发酵和提取工艺浅析

本文介绍了苹果酸的性质和价值,分析苹果酸的发酵工艺流程,即选用由富马酸转化成苹果酸的二步发酵法;概述苹果酸的提取工艺.     

怪病让人越长越矮

我们都知道,在成长阶段,我们是越长越高的。但是在四川省有一群农民,不仅没有增高,身高却越来越矮。这到底是怎么回事?怪病让人无法忍受1990年到1991年的那段时间,在四川省仁寿县满井镇金塘村,村里二三十岁的年轻人,在半年之内,突然就挑不能挑,抬不能抬,走路都得拄棍子,看着特别吓     

案例教学在旅行社管理课程教学中的应用

案例教学法从20世纪80年代引入我国,在对学生分析问题、解决问题等综合素质的培养方面显示了很大的功效,旅行社管理作为一门实践性和应用性很强的学科引入案例教学势在必行。本文从旅行社管理引入案例教学的必要性和案例教学的运用方面进行了论述,并就"旅行社管理"课在案例教学中应注意的一些问题做了阐述。     

网络教学资源对网络学习的“隐形管理”——一种新的在线网络学习管理模式探讨

网络教学管理一直是制约网络教学发展的难题,施教者(教师)的缺失使得网络教学管理和学习激励机制无法采取传统模式。通过对网络环境下教学媒体、教学结构、学习行为的变化以及知识资源属性的分析发现:网络教学资源本身具有管理的潜质和能力,而网络环境下教学管理最可行的方式是:通过网络教学资源的获取过程对学习实施间接管理或隐形管理。因此,如何把教学管理思想和理念融入到教学资源之中,引导并激励学习,便成为网络教学管理研究的重点。     

宁夏自考考务考籍信息化综合管理平台的设计与实现

为继续发挥高等教育自学考试入学门槛低、专业选择性大、社会认可度高等优势,针对国家原有考务考籍管理系统业务功能滞后、“数据孤岛”现象严重、系统模块分散等问题,宁夏通过内涵式发展、优化教育信息化建设路径,积极建设新版考务考籍信息化综合管理平台,助推宁夏高等教育自学考试持续健康发展。     

职业教育改革背景下高职院校图书馆工作探讨

目前,高职院校图书馆面临着馆藏资源匮乏、服务能力不足、专业群人才紧缺等问题。为适应国家职业教育改革需要,结合高职院校图书馆的主要职能,提出加强文献信息资源建设、建立文献信息服务体系、引入相关专业群人才等措施,以充分发挥其教育职能和信息服务职能,更好地为学校的人才培养、教学、科研做好服务辅助工作。     

工科大学生专业社团学习现象研究——兼论与工科专业班级学习差异

工科专业社团具有较高的工程实践能力培养价值。选择实践共同体理论作为工程学习分析工具,建立由参与共同体、意义协商、身份建构三个维度组成的工程学习分析框架,对工科专业社团的学习现象进行分析,并兼作与工科专业班级学习模式的对比分析,发现它们之间有着质的差异。该研究可以帮助认识工科专业社团学习有效性的原因和工科专业班级传统学习异化表现,并为工程教育改革提供有益启示。