关于高校图书资料管理体制的思考

一、我国高校图书资料现行管理体制存在的问题 (一)机构缺乏整体性和协调性.公平竞争,优胜劣汰,是市场经济的重要法则.竞争要靠实力、靠规模、靠效益、靠管理水平的提高.目前,我国高校图书馆的图书资料管理体制,是按计划经济的方式配置的,从学校图书馆到各系(所)图书资料室,都不同程度地存在着计划分布的建设多、平均分配的东西多、低水平的重复劳动多和闲余的人员多等问题,造成管理上缺乏整体性、系统性和协调性,使校图书馆与各系(所)图书资料室的协调、主动参与科研以及开展相互竞争等方面,均不能发挥出应有的作用.     

世纪之交的高校期刊工作转型

本文从观念、体制、馆藏、管理与服务等方面阐述了世纪之交高校期刊工作的新变化,指出期刊管理与服务要加快数据库和网络化建设的步伐,走共建、共知、共享的整体发展道路.     

机读目录的发展与卡片目录的命运

本文从理论和实际两方面论述了机读目录与卡片目录的关系,分析了人们对卡片目录的态度以及卡片目录在现实与未来的存在价值.最后指出卡片目录应与机读目录并存,共同发展.     

情深意浓怀复旦(1941—1948)

明年为复旦大学新闻系成立70周年纪念,本刊特开设“我与复旦”专栏,以联络海内外系友。编辑部曾邀请谢六逸时期任教的杜绍文先生和陈望道时期任教的范泉先生撰稿。可惜杜先生手颤无法握管;范先生则刚动过癌症手术,病卧在床。现发表侨居菲律宾的系友林淑英女士回忆抗战前后学校生活片断和现在台湾的毛家华学长返校演唱的佳话,以飨读者。     

浅谈幼儿学习能力的培养

谈起学习能力,人们往往把所学知识的数量作为衡量能力高低的标准,还有人认为学习是上小学以后的事,由于这些错误认识的产生,使许多幼教工作者和望子成龙的家长忽略了幼儿期对学习能力的培养。美国北卡罗来纳大学的支格雷米的研究成果表明:“受过早期教育的幼儿智商比没受过早期教育的幼儿高得多,一般在好的学校学习的大学生中,成绩超过同龄人的多数受过早期教育。”由此可见,幼儿期对学习能力的培养已成为幼教工作的首要任务。什么是幼儿的学习能力呢？概括地说是为幼儿提供的认识社会、适应社会环境需要的各种知识和技能,也就是ＳＴＳ（科…     

中学生课外阅读指导探讨

一、指导学生课外阅读的原则当代著名的语言学家吕淑湘说：“给中学生看的书不能马马虎虎，内容要健康，要深入浅出，还要有文采，语言也应该规范。”这是对学生选择读物的一般要求，进一步指导学生读些什么，还应该注意下面几个原则：１联系性原则。课外阅读虽有别于课堂学习，但两者有极其密切的关系。因此，在指导学生选择课外读物时，就要联系课堂上所学的知识。图书馆与各学科教师恰到好处的配合，能够收到事半功倍的效果。如学生在课堂上学习过某一作品的节选，课外再看原著，就容易理解节选的内容。另外围绕课堂学习的内容，还可以…     

明末清初的政局流变

在整个西方世界挣扎着要冲破中世纪的种种藩篱之时，遥远的东方国土上群雄逐起，政局风起云涌，经历着巨大的社会动荡。而恰恰是明清鼎革之际的复杂政局，给穷途末路的封建旧制一线生存之机，形成了一段“死的拖住活的”的历史洄流。经土木之变后的明王朝，民族矛盾和社会关系的激化使其很快进入衰落时期，土地兼并严重，人民生活困苦不堪，吏治日益腐败，官以钱得，政以贿成，极尽搜刮鱼肉百姓之能事，财政拮据日甚一日，政治之黑暗混乱达到极点，阶级矛盾，民族矛盾和各种社会矛盾因之而空前尖锐起来。明政府不仅丧失了人民拥护，并且武备…     

为了六十一个阶级弟兄

《报刊管理》杂志创刊。社长老史约我为刊中“名稿档案”专栏撰文,使我又回想当年…… 曾记得,有位新闻学研究者在《试论优秀新闻作品的历史性》一文中说:从新中国成立到文革前.在全国影响最大,可称范文的不碎的“易碎品”,当属《谁是最可爱的人》(1951年)、《为了六十一个阶级弟兄》(1960年)、《县委书记的榜样——焦裕禄》(1966年)等篇。然而,到了1996年,不料想健在的“阶级弟兄”们事隔36年回访北京恩人,激起社会涌动跨越时空的真情,又为那篇报道谱写了动人的续篇！     

对中国成人学校生源多元化的论证

在终身教育理念的感召下，中华大地呈现举国乐学的欣欣向荣之势，求学已成人人所需。文章通过对成人学校生源的年龄结构、职业结构和成人学校的性质、类别、教学方式的分析，来论证中国成人学校生源多元化的特征。     

继续教育时间的捕捉与调控

继续教育是成人、在职工作人员以自学为主的终身教育.其自主性、独立性和随机性强,时间的互溶性、零散性和可塑性大.因此,继续教育者,要善于在工作生活中捕捉并调控时间,接受教育,方可收到预期效果.