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21.
22.
李钢所 《山西教育(综合版)》2003,(24):34-34
《Go for it!》是人民教育出版社根据《英语课程标准》编写的一套初中英语教材。它与九年义务教育初中英语教科书相比有许多崭新的尝试。它的编写理念、思路、结构、内容都让人感到耳目一新,特别是任务型教学途径在教材中的运用,更让教师觉得新颖。教材对于提高学生综合运用语言的能力,促进教师更新观念、转变角色起着非常重要的作用。《Gofor if!》的使用给英语课堂教学注入了新的活力,教学过程中精彩纷呈。笔者在听课时遇到了许多难忘的场景,现摘要介绍如下: 相似文献
23.
24.
个体发展是在主体与周围环境积极的相互作用中,通过主体的各种活动实现的,其实质是个体生命的多种潜在可能逐渐转化为现实个性的过程。〔1〕 相似文献
25.
26.
所桂宏 《中国教育研究与创新》2004,1(5):71-72
随着信息技术的不断发展,网络时代(the net generation)已悄悄地向人类走来,它正以立方级的速度渗透到人类生存的每一个角落。而青少年是网络社会的主体,是网络信息时代的弄潮儿。据中国互联网络信息中心CNNIC2003年7月最新公布的《第12次中国互联网络发展状况统计报告》的数据显示,在全国6800万网络用户中, 相似文献
27.
宜宾市教育科学研究所 《教育科学论坛》2005,(12):49-51
一、调查目的与方法 当前即将展开的高中课程改革与以往的课程相比,在教学目标与结果、教学对象与内容、教学方法与过程、教学评价与资源利用等诸多方面都大大地增加了教学中本来就存在的不确定性。而“新进教师”就存在更多的“不确定性”。新进教师有其特殊性,不仅要解决一般适应性问题,还要解决适应课改和专业发展的问题。如何正确引导,发展青年教师的教育教学专业能力,促进教师尽快适应新的要求,如何帮助他们尽快地站稳讲台,站好讲台,以促进新进教师专业健康、快速成长,确保高质量的教育教学。为此,我们进行了此次调查。 本次调查主要采取问卷调查方式、结合听课、座 相似文献
28.
国家人事部提出“把传统的人事管理调整到整体人才资源开发上来”,并作为新时期人事工作的主要任务和目标之一,这是人事制度改革的又一举措.为实现这一举措,就必须重视继续教育工作,把继续教育作为人才资源开发的重要一环.为此,注意处理好人事管理与人才资源开发、人才资源开发与继续教育、市场经济与人才资源开发和继续教育的三个关系是至关重要的. 相似文献
29.
成人非正规教育:概念、背景及若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从成人非正规教育的概念辨析和基本特点切入,分析了我国发展成人非正规教育的背景与意义,并就今后一段时期我国成人非正规教育的发展提出若干思考. 相似文献
30.
略论佛教文化对汉语修辞学的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
汉民族是一个很开放的民族,它善于吸收外来文化来丰富和发展自己。流语的发展也是一个以汉民族语言为主体,而又融合周围少数民族语言因素的一处非单质语言,同时它也不断吸收佛教文化,使自己发展为一个完善的整体。汉语修辞的发展由于受佛教文化的影响,促使了汉语修辞学文体的发展,由于受佛教文化的启示,人们用修辞格来达到“传心”的功效,同时,由于受佛教文化的影响,促使了语音修辞的发展,创造了声律美。 相似文献