继续教育 前进之时更觉甜——参加继续教育培训体会谈

自 2 0 0 1年伊始 ,将历时五年的以提高我省中小学教师整体素质为目的 ,以提高实施素质教育能力和水平为重点的继续教育工程全面启动了。于是 ,“抓住学习机遇 ,加大培训力度 ,提高自身素质”的培训计划在我心中应运而生了 ,并且全副身心付诸了行动。通过两年来的培训经历 ,我深深体会出如下三点 :一、“工作期”和“学习期”———从“居安”到“思危”二十一世纪 ,综合国力的竞争 ,一一说到底是人才的竞争 ,向我们中小学教师提出了严峻的挑战。当前 ,教师最缺的不是学历而是能力。前些年 ,我满以为仗着自己在课堂上能够“左右逢源”、“滔…     

对女子手枪运动员科学选材的分析研究

研究对象:中日排球后备人才培养管理体制。研究方法:文献资料法、访谈法和比较研究法。研究结果与分析1．我国排球后备人才是在国家体育总局负责下,以业余体校为核心的培养管理体制,排球后备人才学校化的培养管理体系尚未建立;而日本排球后备人才是政府与社会团体相结合的管理体制,排球后备人才学校化的培养管理体系比较完善。     

走出人物研究的困境——读戴逸教授新著《乾隆帝及其时代》

(一) 历史是人创造的。人物研究自然是史学界的热门课题。在众多的史学著作中,人物传记占相当比重。但正因为多,研究的难度也非常大。特别是长期以来,人物研究似乎形成了一种难以改变的定势,这就是站在“审判官”的立场上,就人论人。评判其是非功过,讴歌其政绩,贬斥其过失。近些年来,不少学者试图从家庭、社会、个性、价值取向等方面多层次、全方位地去解剖历史人物,但也没有完全摆脱“审判官”的束缚,很难知人论世。诚然,确有一些人物传记试图从时代和人物的结合上去分析问题,但失之于     

我国出版单位融资问题研究

一、我国出版单位融资现状 20世纪90年代以来,一些出版社、杂志社的领导转变观念,大胆运用融资手段,取得了一定的成果.如与书店参股开办特约经销店;吸引外商以知识产权和无形资产作为股份参与出版社或杂志社的经营;与新华书店或其他出版单位一起建立股份制的出版集团或发行集团,按企业进行登记,实施现代企业制度;建立股份制的分支机构,在一些重点选题项目实施的过程中吸收职工股份或行业外资金,以便解决短期融资困难;在出版某些大型丛书、套书或造价昂贵的珍品书时,也采用预收款或引进行业外资金的方式融资等.这些融资手段中,有的不完全符合现行政策,有的则是现行政策所允许的.     

常州工学院简介

常州工学院是教育部批准建立的本科层次的普通高等学校。学院占地近 5 0 0亩 ,校舍建筑总面积1 4 0 0 0 0平方米 ,教学、科研、生活、运动设施完善 ,功能齐全 ,是江苏省高校花园式校园、江苏省园林式单位 ,并被评为全国单位造林绿化 4 0 0佳之一。学院现设有机械工程、电子信息与电气工程、计算机科学与工程、土木建筑工程、质量技术工程、经济管理、外语、人文科学等 8个系 ,社会科学、基础课 2个教学部 ,以及延陵、应用技术、成教 3个学院。设有 1 2个本科专业 ,1 7个专科专业。另外还与加拿大塞尼卡应用文科与技术学院等国外院校合作开办…     

对中学物理教学仪器现状和发展方向的探讨

为了全面了解中学物理教学仪器的生产、配备和使用情况,进一步促进物理教学仪器事业的发展,打开物理仪器研制、生产、推广使用的新局面,我们邀请了一些有经验的中学教师和技术人员组成调查组,用了一年时间对中学物理仪器和实验情况,做了一次较广泛的综合调查.现将调查的情况和我们对中学物理教学仪器发展方向的建议提出来,供大家参考.     

我的积墨太行

我出生在太行深山沟，是地道的太行山民之子。太行不仅给了我生命、给了我灵感，也给了我取之不尽的创作源泉。     

结合数学建模的微积分课堂教学改革与实践分析

微积分是高等教育中难度较高的一门公共课程。上好微积分第一堂课,从讲数学建模案例入手,以此为桥梁,引导学生了解数学应用之广泛,认识到学好数学的重要性,以提高学生学习数学的兴趣。利用经典模型,分析微积分知识体系,并将课上教学与信息化辅助工具相结合,进一步帮助学生掌握知识脉络,抓住知识精髓并融会贯通。     

冀教版小学《数学》五年级上册教材介绍

“冀教版”实验教科书《数学》（五年级上册）主要内容包括小数乘除，混合运算，认识分数，多边形面积和等可能性。各单元的编排各具特色。研究教材的主要内容和把握新旧教材之间的变化，是教师备课，进行教学的基本要求。     

学生考场作弊的心理分析和对策

考试是整个教学过程的有机组成部分,是检查学生成绩、教师教学能力的手段之一。考试作弊是指在考场上采取不正当的手段,通过弄虚作假的行为,以得到高于考生本人实际水平的考分的种种违纪活动。作弊历来是考试的大忌,它影响考试结果的真实性,严重地败坏考试名声,给学校教学带来不利影响。