空间网络课程教学效果评价指标体系研究

本课题围绕空间网络课程教学效果评价,从空间网络课程建设效果、空间网络课堂教学实施效果和学生学习效果3个维度探索效果评价指标体系,分课前、课中、课后或网上、网下分步分段对空间网络课程教学效果进行了方法研究,并通过教学督导团、学生和社会专家评价(评分)相结合的综合评分、评价方式,完善了空间网络课程教学效果评价应用机制。     

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日本教学活动中大学教师的意识与行为析——什么是促进大学教学质量改善的关键

基于"关于亚洲大学教员变化的调查"(APA调查)的数据,探讨日本的大学教师回答教学质量有改善的比例显著低于其它亚洲国家和地区的原因。调查表明,与越南、马来西亚、柬埔寨、中国、台湾相比,日本回答"教学质量有改善"的大学教师比例最低。分析结果表明,影响教学质量改善的关键要素包括教室环境、近年来的新生质量、是否有旨在提高教学质量的培训、任务导向型管理模式。综合这些要素,可以得出"日本在提高教学质量方面落后于其他亚洲国家和地区"这一结论。以世界18个国家为对象进行的CAP调查也证实,日本有重视科研的传统,这就更加需要在改善教学质量上下功夫。在强调科研的当下,不是要将科研与教学割裂开来,而是要研究如何实现科研与教学齐头并进,需要大学教师在承担科研任务的同时保证教学,把科研与教学结合起来,激发学生的学习,从而真正实现以学生为主体,充分发挥学生的主动性,培养学生的创造力、解决问题的能力和一般能力。     

获诺贝尔奖的“清洁工”

正罗伊·格劳伯是哈佛大学的教授,多年来一直从事量子光学研究,却一直默默无闻。就在69岁时,他终于有幸获得诺贝尔物理学奖的提名,但最终还是落选了。这时,有家科学杂志举办了个"搞笑诺贝尔奖",想邀请他出席。格劳伯明明知道其中寓含的讽刺意味,但还是毅然答应了。活动举办的当天,一群郁郁不得志的科学家聚到一起,纷纷诉说着心中的苦闷与烦恼。这些科学家时哭时笑,但观众还叫嚷着向"获奖人"扔东西、喝倒彩。     

重新审视国际社会共同达成的“全民教育目标”:让权利变为现实

1990年,联合国成员国在泰国宗滴恩(Jomtien)召开的"世界全民教育大会"(Education for All at World Conferences)上作出了要履行全民教育责任的承诺,并且在2000年达喀尔会议上再次作出这一承诺。这两次大会促成了六大"全民教育目标"(Education for All Goals)的提出,这六大目标成为多边和双边援助机构作出教育发展投入的依据,并要求成员国到2015年达到这六大目标。迄今,这六大目标的许多方面已经达成,"全民教育"也已成为一个过程。目前,各国政府和联合国系统都在致力于评估全民教育目标的实现程度,以及2015年后如何使全民教育目标得以继续发展。本文将探讨全民教育的理念、对全民教育目标关键方面的完成情况作出评估,并阐述"全民教育目标"和框架可能出现的发展变化。     

以品牌引领建一流传媒--专访中国传媒大学经济与管理学院院长兼MBA学院院长张树庭教授

传媒的竞争,从一定角度讲是品牌的竞争。然而,业界不少同行对关于品牌的问题仍不甚了了,诸如：品牌对媒体意味着什么？广电媒体的品牌优势在哪里？国外广电集团的跨平台管理对我们有哪些启示……     

新馆藏，新技术：新工作流

经过长时间发展和磨合,传统的图书馆业务与图书馆集成系统已经很好地融合,但随着图书馆馆藏结构的变化,不能再简单地以文献类型来划分业务流程。在云计算的推动下,图书馆集成系统逐渐向图书馆服务平台演进,为图书馆提供了重新灵活设计工作流的机会,图书馆自动化将会再次与图书馆现实完美融合。     

中介语：跨文化交际的言语融合——读张兰仙《德宏汉语方言和德宏世居少数民族汉语中介语研究》

中华民族一开始就是多元的,在漫长的历史发展过程中,汉族不断地与周围的民族相融合,形成中华民族的大家庭。中华文明的发展史从一个侧面看来,就是民族融合的历史。在民族融合中,语言的融合与各民族语言的传承同时存在,于是中介语的形成成为语言的自然现象。     

浅析绿色化学思想在实验教学中的渗透

在化学学习中,实验处于基础地位,环境保护是人类社会永恒不变的主题,开展绿色化学实验不仅符合社会发展要求,也是促进学生健康成长的必要途径。主要研究分析高中化学实验怎样做到绿色化,从而帮助学生树立绿色环保意识。     

2009年中国科技论文统计与分析简报

自1987年以来,中国科学技术信息研究所一直承担着中国科技人员在国内外发表论文数量和影响的统计分析工作,每年定期公布中国科技论文发表趋势和状况。国际部分的统计采用国际权威检索数据库《科学引文索引》(SCI)、《工程索引》(Ei)和《科学技术会议录索引》(ISTP)、《医学索引》(MEDLINE)和《社会科学引文索引》(SSCI)。国内部分的统计采用中国科学技术信息研究所1987年建立的《中国科技论文与引文数据库》(CSTPCD),该数据库2009年收录中国1946种中国各学科重要科技期刊,即中国科技论文统计源期刊。本文按我国论文数在世界所处位置及影响、我国国际论文收录数和被引用情况以及分布情况、我国国内论文发表数和被引用情况以及分布情况、中国科技论文的国际合作情况、中国香港特区、中国台湾省以及中国澳门科技论文收录情况、社会科学论文统计情况等部分公布统计结果。2010年,我们继续发布我国表现不俗论文的简要统计结果。