数字化变革引领创新 构建智慧教育新生态

我国高等教育的数字化转型进入加速阶段,引领着教育理念变革、智慧教学环境构建、教育教学模式改革和综合评价改革,从而全方位推进教育领域变革创新,重塑和构建智慧教育新生态,赋能全面发展的创新型人才培养,助力形成网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系。     

强化法制教育,提高和保证思想政治教育效果

良好的法制教育机制,能够增强学员的法律意识,使他们从法律角度真正理解新世纪新阶段我军的历史使命、自觉继承革命传统、树立军魂意识、献身国防事业、强化战斗精神等思想政治教育的内涵,进一步提高和保证思想政治教育的效果。军队院校必须提高和重视法学课程的地位,与时俱进优化教学内容,改革教学方法,强化实践环节。     

我国现行破产法的缺陷及对其完善的思考

现行《破产法》实施以来，对建立优胜劣汰的市场竞争机制及规范市场秩序，起了很大的促进作用，但从破产实践来看，《破产法》在实际经济生活中所起作用的程度和范围却不尽如人意。分析破产法缺陷及原因，建立我国的破产重整制度，使破产清算程序逐步走市场化和职业化的道路，并赋予破产财团主体资格，是完善现行破产法的必由之路。     

人性假设与教育意谓

人性假设是依一定的价值取向对人性的现实表现有选择的抽象,是人的实践活动的基本理论前提。教育“为人”,不管是其理论建构还是实践活动,必然建立在某种人性假设的基础上。以先验的“伦理人”和“理性人”为取向的预成论人性假设容易导致片面的教育;教育“成人”,关注人性发展的可能性与丰富性,必须从生成论人性假设出发,引导人的人性自觉和精神自由,促进人性的生成与丰富。     

项目教学法在《电气控制与可编程控制器》课程中的探索与实践

《电气控制与可编程控制器》是一门理论性与实践性都非常强的课程。对于中职生来说,采用项目教学法建立一种独特的教学模式,能让学生学得轻松、学得有趣,真正做到学以致用。根据笔者根据长期的教学体验,探讨了项目教学法在本课程教学中的应用及其优点。     

基于组态技术的PLC教学实验平台开发

通过对组态技术特点的分析,提出将组态软件用于PLC实验教学,解决了各高职院校PLC课程实践中的困难。本文以两种液体混合控制为例,给出了仿真程序流程图和仿真界面图,并把两种液体混合装置的传统实验与仿真实验进行了对比。     

高校教师的两难困境和有效调节

高校教师在全球经济衰退与学校改革的大环境下,面对来自社会、学校和自身的压力,身处期望与现实的差距、物质世界与精神世界的冲突、身体与灵魂的分离的两难困境。要走出困境,解除尴尬,就必须依靠有效的调节：完善评价体系、建立个人信仰、丰富精神灵魂、拥有人文情怀。     

云南民族古籍的书目控制

云南的民族古籍卷帙浩繁,这些民族古籍是云南建设“民族文化大省”不可缺少的重要财富。文章阐述了云南省民族古籍书目的现状,数据库建设的障碍及建立云南民族古籍书目数据库的基本策略,并对今后民族古籍的书目控制提出了建议。     

我国女子冰球运动员系统使用Actovegin的效应

Actovegin是由新生6个月内小牛血清经严格超滤制成的一种血液透析物,可以改善组织细胞氧和葡萄糖的摄取和利用,使细胞能量代谢趋于理想状态。系统使用Actovegin能使机体运动能力有较大幅度提高。但使用Actovegin的剂量要根据不同的训练要求有所调整。     

基于思维能力培养的高中议论文写作教学

本文主要就基于思维能力培养的高中议论文写作教学进行探究,分析现阶段我国高中议论文教学中学生思维能力培养缺失的原因,结合教学现状制定出更为有效的教学策略,充分利用教学资源,创建更为完善的知识体系,让学生能够创造出高质量的作文,同时发展学生思维能力。