2022年新高考Ⅰ卷第21题的多解、推广与变式

本文首先给出2022年新高考Ⅰ卷第21题的两种不同的解法,然后给出在双曲线、椭圆、圆和抛物线中的推广与变式,得到四个相关的命题．     

加强大学英语基层教学组织建设的三个维度

加强基层教学组织建设是振兴本科教育的客观要求,是提升高等教育质量的重要举措。针对大学英语课程的特点,基层教学组织建设需要从教研室（教学系）、教学团队、课程组三个维度,围绕教学中心职能,从规章制度、师资队伍、教学方法与手段、教学改革等方面入手,充分发挥基层教学组织“教”与“研”的职能,切实提升人才培养质量。     

诗歌互文 细节动人——五下《游子吟》教学实录及评析

【教学目标】1.有节奏、有感情地朗读古诗并背诵。2.理解诗意,抓住细节体味“母爱”。3.互文阅读,学习以细节表现“母爱”。【教学流程】一、谈话导入,揭示课题师:同学们好!你们已经读过不少唐诗,那么,谁知道唐诗一共有多少首呢?     

太阳其实是这样的……——五上《太阳》“实用性阅读与交流”教学实录及赏析

<正>一、讲述故事，带入任务情境师：同学们喜欢听故事吗？生：喜欢。师：很好。今天老师给大家讲一个故事。（教师简要讲故事）师：知道这个故事的名字吗？生：后羿射日。师：这个故事咱们都很熟悉了。就在今年暑假的一天，天气很热，老师也给我家5岁多的小弟弟讲这个故事。     

基于深度学习的藏文舆情分析研究

随着自然语言处理技术的快速发展，藏文信息处理技术也取得了较大进展。其中，藏文舆情分析作为藏族地区社会舆情分析的重要技术，受到广泛关注。但是，现有的藏文文本情感分析研究由于起步较晚，还存在很大提升空间。本文提出基于深度集成学习的藏文文本情感分析算法。并通过建立藏文情感数据集进行实验，本文算法在三类情感（正向、负向、中性）中精确率平均提升1.65%，召回率提升1.63%,F1分数提升1.96%。实验结果表明，本文采用的深度集成学习有效地提高了文本情感分类的性能。