首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   485篇
  免费   0篇
  国内免费   3篇
教育   388篇
科学研究   52篇
各国文化   3篇
体育   9篇
综合类   7篇
文化理论   3篇
信息传播   26篇
  2024年   6篇
  2023年   13篇
  2022年   17篇
  2021年   7篇
  2020年   9篇
  2019年   4篇
  2018年   1篇
  2017年   1篇
  2016年   3篇
  2015年   5篇
  2014年   38篇
  2013年   26篇
  2012年   20篇
  2011年   25篇
  2010年   35篇
  2009年   12篇
  2008年   33篇
  2007年   32篇
  2006年   18篇
  2005年   33篇
  2004年   15篇
  2003年   10篇
  2002年   22篇
  2001年   10篇
  2000年   8篇
  1999年   8篇
  1998年   9篇
  1997年   11篇
  1996年   5篇
  1995年   6篇
  1994年   7篇
  1992年   1篇
  1991年   5篇
  1990年   4篇
  1989年   1篇
  1988年   2篇
  1987年   4篇
  1986年   1篇
  1985年   4篇
  1984年   11篇
  1983年   2篇
  1981年   2篇
  1975年   1篇
  1927年   1篇
排序方式: 共有488条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
黎欣  罗才华 《内江科技》2010,31(6):173-173,175
高等职业院校肩负着为国家培养生产、建设、管理和服务第一线的高技能型人才的重要使命,人才培养水平不仅关系到学校的生存和发展,也关系到我国社会主义现代化的全局。但由于我国高等职业教育起步较晚,高职院校师资队伍状况令人担忧。本文将从人才引进、培训与培养、管理体制改革等方面进行研究,并提出一些思考和建议。  相似文献   
72.
从科学的证实主义、证伪主义以及舍弃证实与证伪方法的非理性主义、新历史主义各流派都面临着二难困境,主要是由于科学哲学家选择科学合理性解释模式的单一化造成的,若用辩证观点来理解证实和证 伪、历史和逻辑、价值和理性之间的互补互斥的多元关系具有巨大的优越性。  相似文献   
73.
二十世纪六十年代,西方文论的研究重心由作品自身转移到了读者,伽达默尔受海德格尔的启发,对审美主体(读者)的作用进行了深入的探讨和阐释。他指出作品必须经过被接受、被参与、被读者再创造,才具有真正的意义,将读者推上了决定性地位。针对赫施等人"保卫作者"的论调,他提出文本的"真意"是流动和无限的。读者对同一文本产生不同的理解缘于其"先行结构"的不同。"读者中心"论的提出真正打开了解释学大门。  相似文献   
74.
A new improved Goh's 3-D wavelet transform(WT) coding scheme is presented in this paper. The new scheme has great advantages including a simple code structure, low computation cost and good performance in PSNR, compression ratios and visual quality of reconstructions, when compared to the other existing 3-D WT coding methods and the 2-D WT-based coding methods. The new 3-D WT coding scheme is suitable for very low bit-rate video coding.  相似文献   
75.
基于网格化管理理论构建职业教育资源整合体系,运用Arena仿真软件对职业教育资源整合体系进行建模和仿真,设计出相应的仿真逻辑模型,该模型描述了职业教育资源整合分配的服务流程和服务机构,结合算例设定与参数赋值并适当修改模型中的相应参数及模块设置,对其评价指标进行分析,证明该模型对于模拟职业教育资源分配过程是可行的.  相似文献   
76.
闵行中学以"健康、责任、民主、创新"的学校教育理念统领学校的整体改革,努力实践"以人的发展为本"的办学理念,把培养"双高双强(人文素养高、科学素养高、实践能力强、创造能力强)"型学生作为办学目标。学校以"实者慧"为座右铭,追求源于生活的教育创新,为师生的共同可持续发展营造了一个精神生活家园。  相似文献   
77.
方程煜 《中学教育》2020,17(6):33-47
本文借用文学等艺术创作中的边缘叙事概念,在把握乡村教师角色于宏观历史层面由"桥梁"到"边缘人"的时代变迁过程的基础上,根据对乡村学校清边小学的调查指出,乡村教师在评价立场、不同教育主体的对话、家校与教师内部关系,以及外部讨论方面对"边缘叙事"进行了现实演绎,这些可以从物理空间、文化认同、经济地位和权力影响,以及外部学者和舆论的"悲情"强化中得到一定的解释。  相似文献   
78.
《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确指出:“实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为主”.可见对学生进行创新意识、创新精神和创新能力培养是实施素质教育的重要内容之一。“创新是一个民族进步的灵魂。是国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新能力的民族.难以屹立于世界民族之林。”所以培养具有创新意识和创新精神的创造性人才不仅是教育自身改革发展的要求,也是时代的呼唤.思想政治课教学更应肩负起这一历史使命。  相似文献   
79.
年轻的父母们都期待着自己的孩子能成为国家有用之材,为实现这个愿望,他们不惜花钱对孩子进行智力投资。然而,事情并非尽如人意,有许多“投资者”收获甚微,甚至培育出一些不合格的“次品”。出现这种事与愿违的结果,责任应由家长自己来负。  相似文献   
80.
从学校的实际出发,运用SQL和ASP技术,设计、开发了多媒体教室预约管理系统,并在实践中进行测试应用,取得良好的效果,给老师和同学提供了更加方便快捷的在线申请平台,使得高校的教室管理系统更加信息化和完美化.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号