“任务单导学”模式下中职文化课教学改革探析

中职文化课的改革已成为影响职业教育人才培养质量的重要因素。"任务单导学"模式的出现,在很大程度上缓解了中职文化课教学改革的瓶颈问题。通过对学生实施自主探究学习和小组合作学习,不仅使课堂教学形式发生了根本改变,也使学生的学习方式发生了重大变化。     

基于工作过程的“中药制剂技术”课程改革初探

分析了当前"中药制剂技术"课程及教学存在的问题,提出了基于工作过程进行"中药制剂技术"课程改革:一是以能力为本位,结合社会背景进行课程定位;二是立足岗位技能需求,基于工作过程构建教学模式;三是从培养学生职业能力出发,优化教学方法;四是围绕学生综合素质养成,构建多元化考评体系。     

商务英语教学中隐性课程的应用

在现阶段的商务英语教学中,各院校都注重了显性课程的建设,却忽视了环境、文化、制度和人际关系等对学生的塑造和潜移默化作用,而这种教育的作用机制恰恰符合学生的生理和心理特点。     

新课改下学校工作急需转变的几个思想

目前高中新课程改革在我省快速推进,如何切合实际稳步搞好新课程改革,使新课程改革深入持久地推行下去,使新的教学理念占领课堂,最终改出成效。作为学校管理者来说,必须要从思想和管理方式等方面来一个彻底转变。一、由整齐划一的培养模式向多元方式转变长期以来,旧课程下学校管理侧重于整齐划一的行政领导,总是忽视对教师教育思想的引领。     

加大了评价考试改革的力度

评价考试是根"指挥棒",指挥着课堂教学的走向。那么,由谁来指挥这根"指挥棒"呢?毫无疑问,是课程标准。《教育部关于印发义务教育语文等学科课程标准(2011年版)的通知》(教基二[2011]9号)明确要求"积极推进评价考试制度改革",提出"要以课程标准为依据确定科学的评价     

比较——课内经典阅读的有效方法

阅读经典,润泽童年。在小学语文课本里有不少经典作品值得学生细细品读与积累。经典是时间淘洗后留存的精品,它们是人性的画像,是人性的注解。经典的意义在于常读常新,无论时光如何流转,它们依然是读书人书架上不变的风景。对我们来说,一生     

聚焦2011中国教育“热点”

2011年是"十二五"开局之年,也是贯彻落实《教育规划纲要》的关键一年.《教育规划纲要》绘就了中国教育的宏伟蓝图,指明了中国教育改革的方向,激发了人们对中国教育的美好憧憬.然而,理想变为现实,需要革新的勇气和魄力,更需要得力的政策和措施.由此,改革试点成为2011年中国教育的主基调和工作主线.     

2012年“两会”教育热题

今年"两会"是在"十二五"规划承上启下之际、迎接党的十八大召开之时而召开的一次重要会议,因此受关注度更高,民众对"两会"也给予了更多期待。教育是国家之基和民生之本,像往年一样,教育依然是今年全国"两会"的热点话题。改革开放30多年来,经济规模的扶摇直上伴随了种种社会矛盾的积聚。作为民生大计,教育如同社会的"瞳孔",将这些矛盾与问题一同投射到人们的面前,因而显得异常复杂与棘手。问题在改革中产生,而问题的解决终需回归改革。这一点,从今年的"两会"热点中可见一斑。     

王振洪:校企利益共同体的拓新者

作为高职院校管理者,在办学过程中,王振洪一直在思考"怎样的校企合作才能让高职院校与企业实现共赢".为此,王振洪带领他的团队不断摸索,创立了"校企利益共同体"的新模式,将校企合作提升到了一个全新高度.     

技能大赛5年跨越

5年前,全国职业院校技能大赛拉开帷幕.作为我国教育工作的一项重大制度设计与创新,新时期职业教育改革与发展的重要推进器,这项赛事肩负着把多年来探索出的职业教育的经验和做法加以制度化和规范化、形成"普通教育有高考,职业教育有技能大赛"局面的重要使命. 5年来,嬗变正在发生:大赛规模从小到大,制度从无到有,促进教学改革从"倒逼"到"反哺",与行业企业合作由表及里,办大赛从"圈里转"到向全社会开放,实施"走出去"战略从中国走向世界…… 5年跨越,全国职业院校技能大赛正在产生更多积极效应,成为了解产业现状与发展趋势、领悟技术进步改变生活、观摩职教改革建设成果、体验中国职教世界影响的平台,也成为兼具影响力和权威性的教育盛典.