《型世言》中的"VP+在+NP"结构

《型世言》中的“VP 在 NP”结构主要有三种类型:动词 在 NP,动宾结构 在 NP,动补结构 在 NP;从语料数量上看,“动词 在 NP”结构最多,占总量的88.6%;从用法上看,“动词 在 NP”的用法与现代汉语基本相同,多数“动宾结构 在 NP”的用法与现代汉语不同,部分“动补结构 在 NP”的用法与现代汉语有差异。     

论工程项目高效管理

建筑业企业要实现合同所规定的质量、工期、费用和安全等目标 ,必须改变低效管理的现状 ,提高管理效率。可以从树立现代化的项目管理理念、选用素质全面的项目经理、建立精干高效的项目管理组织、采用科学有效的项目管理方法等方面 ,实现工程项目的高效管理。     

聆听生命中那“拔节”的声音

不曾想,自己和这群孩子在一起学习生活已经快两年了。所有这些日子积累、积淀的情感,犹如那一杯杯令我倾心、至爱的咖啡,在无数个恬静的晚上,给我一次次美好的回味。每每此时,总有一种深深的“感谢”之情溢满心房,真担心自己会不会承受得起这生命中一次次的感动,想记录,而这带给自己心灵的震撼又岂止寥寥几语所能表达?学“习汉语言文学”时,常感叹中国文化的博大精深、源远流长,尤其是中国文字,那纷纭复杂的历史,千奇百怪之后又逐渐形成统一的局面,以至于看过很多遍、背过很多遍后,我仍然有点说不清、道不明的无奈感觉。可现在,我又深深觉得…     

人员的观念因素对MIS开发应用的影响

在信息高速发展的今天,MIS技术的进步远远超出了人们的观念,意识已经阻碍了存在的发展。只有彻底更新用户、开发人员及管理人员的观念,明确每一层人员在MIS中的作用,才能开发出性能卓越的MIS,并使之应用获得成功。     

应该正确认识儿童作文的虚构性

笔者先后在《小学教学参考》2007年9期和2008年3期,拜读了《作文教学虚实之我见》、《小学生习作容不得虚构》两篇文章,对儿章作文的虚构问题也进行了一番认真的思考,现在就从“虚构“的基本涵义出发,并借助于想象与虚构、纪实与想象的辩证关系,对如何正确认识与对待儿童作文的虚构性淡一谈我们的看法。     

元嘉政治考析

宋武帝刘裕自晋末掌权以来,不断强化对军权与军事重镇的控制,从而保证了新政权所需要的稳定的军政局势。在将那些具有较高政典学养的高门士族纳入新政权之前,刘裕对其进行了一次有效的整合,从而完成了从强调社会身份的门阀政治时代向强调吏能实用之才的皇权政治时代的转换。元嘉之世,强调吏治、吏道,一批士族子弟转化为国家官僚,在国家的治理中发挥着重要的作用。“元嘉之治”的出现,与刘宋政权所开创的政治新格局密切相关。     

县级电大实现跨越式发展的若干思考

本文探讨了县级电大跨越式发展的途径，提出了切实可行的五项措施。其中，“弃旧图新，与时俱进”是重点，强调在改革不断深入、开放教育试点全面铺开、教育产业化呼声甚高的社会大背景下，县级电大要及早引入现代企业经营管理理念，讲“效益”而不求“利润”，重策峪而不盲动，要在创新、社会营销、价格、产品与市场、服务上早作谋划、大做文章。文章还对县级电大跨越式发展可能出现的一些问题如规模大小、专业多少、学费高低、名声、质量、办学方式发展重点等问题进行了简要分析，阐明了个人观点。     

黄石房地产中介发展模式研究

从黄石房地产中介发展的现状入手,分析其当前存在的问题,探索适合黄石特色的房地产中介发展模式.     

幼儿园班级活动规则下儿童精神的缺失

幼儿园班级活动规则是影响幼儿社会化的重要因素之一。现有幼儿园班级活动规则因其以教师为中心、以管理为中心、以控制为中心、以说教与强化为中心的特点,导致了儿童的另一种社会化危机,即幼儿自主与创新精神的缺失。幼儿园在制定和执行规则时必须以促进幼儿精神发展为首要原则,让儿童成为规则建构的重要主体,为此教师必须提升对幼儿言行进行诠释的能力。     

浅谈新课程背景下农村小学课程总表的编制

课程总表的编制涉及到篱理科学.学校课程总表编制的理论依据来源于教育心理学、教育学、生理卫生学.课程总表是学校教育教学的指挥调度系统,学生要按日课表上课,教师要按任课表教学,学校的常规活动要按课程总表开展,管理者要依据课程总表维持学校的正常教学秩序.课程总表是学校开展素质教育,提高教育教学质量的堪本保,课程总表安排得是否科学合理牵动着学校的发展.