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191.
从事中医诊断学基础课的我,长期奋斗在基础课程教学的第一线,承担教学、科研、管理、学生、党务等多种重任,已有25年的教学生涯。多年来工作的实践、知识的积累、思维的碰撞、教学的升华,点点滴滴,历历在目,记忆犹新,感慨万千,最深切的感悟是:以学生为中心,教好书育新人。做为一名教师,如何“以学生为中心”,整合讲好每门课,引起学生学习的高潮与共鸣;激发学生的学习兴趣、爱好和积极性;撞击学生的知识灵感,运用现代教育技术平台,启迪学生的逻辑思维,拓宽知识空间,增加知识层面,激起学生强烈而渴望的求知欲和吸引力,点燃激活知识的热点、亮… 相似文献
192.
陈群 《图书馆工作与研究》2014,(10)
手机图书馆延伸服务是在手机图书馆基础服务功能之上,延伸出来能够满足更多手机用户需求的功能更强大、资源更丰富、特色更鲜明的手机图书馆服务.文章针对现有手机图书馆服务的不足与缺陷,从服务对象、功能模式、资源内容、服务特色等方面对手机图书馆延伸服务进行探讨. 相似文献
193.
陈群 《湖北广播电视大学学报》2013,33(8):141-141
信息技术已经渗透到人们工作生活的方方面面,也成为每个人不可缺少的基本能力。在现阶段形式下,如何让高中信息技术课程更有效,落到实处,也是信息技术教师要认真思考的问题。 相似文献
194.
195.
班主任是中职学校必不可少的教学资源,是学校工作管理中最基础、最重要的一个组成部分。班主任自我效能感的高低影响着其对工作投入的兴趣和动机,也影响着班主任经营管理班级的表现程度。本文试着分析影响中职班主任自我效能感的相关因素,进而探讨提高中职班主任自我效能感的有效策略和培养途径,从而为提升中职班主任的职业效能感、改进班主任工作方法和质量,提高工作效率提供一定的理论支持。 相似文献
196.
197.
198.
通过文献分析法,得出体育教学中存在着大量影响课堂氛围的因素,课堂氛围时体育教学目标任务的完成有着十分重要的影响,良好课堂氛围的营造关键在于体育教师的主导作用和学生的主体作用,教师必须发挥自身的主导作用去调动学生的积极参与,以达到提高教学效果的目的。 相似文献
199.
网络视频服务根据不同的应用需求,可分为点播、转播和直播服务,本文探讨了利用流媒体技术,集点播、转播和直播功能的多功能视频服务系统的实现方法。 相似文献
200.
现阶段传统建造方式逐渐呈现出经济与生态结构性缺失问题,推行装配式建造方式能够对建筑产业进行结构性重组,架构建筑自规划至运维阶段的资源节约和环境友好发展模式。基于绿色价值分析装配式建筑相较于传统建造方式的优点,针对装配式建筑发展现状,提出提升装配式建筑绿色价值的建议,以契合我国经济发展新常态,促进建筑业持续快速健康发展。 相似文献