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裴玉打 《新课程导学(上)》2013,(23)
"有效的课堂"是我们教师永恒的追求.要提高课堂教学的有效性,就必须激发学生的学习兴趣.课堂教学中,学生有了学习的兴趣,教学也就成功了一半.那么如何激发学生对数学学习的强烈兴趣,让兴趣为高效的数学课堂保驾护航呢?以下谈谈我的几点做法.
一、创设情境,产生兴趣
在小学数学课堂教学中,创设一种和谐、愉悦的教学氛围,使学生迅速进入最佳学习状态,是激发学生学习兴趣,萌发求知欲望的有效措施.在教学中,我们必须深入钻研教材,根据小学生好奇的特点,设法把枯燥的数字、符号,抽象的概念、公式等,变成具有趣味性的材料,创设直观、形象、有趣的教学情境.寓趣于境、以境促情,使课堂教学有情有趣、有滋有味、有声有色,使学生感官受到愉悦刺激,让学生产生一种新感觉,引起新困惑,产生新欲望,才能达到引导学生主动学习的目的. 相似文献
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从外观来看,Nittaku的做工并没有比红双喜版的有多大进步,虽然没有大的缺点,但从外观的打磨和球拍面材来看,会有一种不够精细的感觉,两支球拍都经过了表面处理,不必担心在换胶皮时会撕掉木屑。WN的柄比较扁而窄一点,拍面也稍稍长一点 相似文献
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今年,妈妈到乡下支教,我就随着妈妈到乡下读书。开学第一天,我起了个大早。吃过早饭,我便怀着巨大的好奇心向学校走去。到了学校,我选了个座位坐下来,心想:乡下的老师一定又土又丑又不会讲课,只会逼着学生死记硬背地读书。 相似文献
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5月30日,由深圳市坪山新区棋类协会主办,深圳市坪山新区光祖中学承办的"象棋特级国际大师世界冠军许银川先生走进坪山暨光祖中学现场表演赛",在百年老校深圳光祖中学举行。经过两个多小时的激战,特级大师许银川取得了30胜2和的不败战绩。 相似文献
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我的爸爸是一位敬业的小学老师,但他却是一个“小气”的爸爸。每次放学的时候,别人的爸爸妈妈不是给自己的孩子买好吃的零食,就是买好玩的玩具,我心里别提有多羡慕他们了,可爸爸总是视而不见。回到家里,我撅着嘴问爸爸: 相似文献
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<正>规范汉字作为国家通用文字,在维护国家主权和民族尊严,促进国家统一和民族团结,加强社会主义物质文明和精神文明建设中具有核心地位。彝文字历史悠久,文献典籍丰富,具有重要的文化价值和研究价值。汉字和彝文字均为方块文字,是世界六大古文字中仅存的仍在使用的两种文字。文字特征、字体结构、用字方法等方面的相同之处,是汉彝文字同源的力证; 相似文献