物理过程示数的非单调变化

一、“力”的非单调变化1.如图1所示,悬挂着的精密测力计下吊着一石块,石块全部浸没在水中,若将水从0℃加热到25℃。在这一过程中,测力计的读数将会怎样变化(不考虑石块的热胀冷缩)?解析:由于水在0℃-4℃之间是反常膨胀(即热缩冷胀),所以,水的温度为0℃上升到25℃的过程中,水的密     

"农村小学数学学案导学实验"研究报告

一、课题的提出小学数学教学一直在进行改革，但在改革过程中由于认识上的局限与片面———只是从“教”的角度出发去设计课堂教学，因而没有取得实质性的突破。要克服上述弊端，变“顺着教师的思路教学”为“顺着学生思路或高于学生思路导学”，改变“以教定学”模式为“以学定教”的教学模式，探索出既能大面积提高教学质量，又能减轻学生过重的课业负担和教师的教学负担，使小学数学学科素质教育落到实处的有效途径，我们提出了“农村小学数学学案导学的研究与实验”这一新的课题。二、农村小学数学学案导学教学模式的构建与实施操作程序…     

乐为育人写春秋

“爱，是教育的前提和基础，没有爱，就不会有真正的教育。教师只有爱自己的学生，才愿意把自己的汗水和心血无私地奉献给党的教育事业，才愿意用一颗滚烫的爱心去激发学生进取向上。”军桂峰老师如是说，也如是做。军桂峰是田阳县五村初级中学的一位壮族女教师。她从事教育工作26年来，特别是担任班主任7年多以来，孜孜以求的是党的教育事业，梦绕情牵的是学生。她时刻想学生之所想，急学生之所急，解学生之所难。她记不清有多少次亲自带患病的学生到卫生院取药、打针，回来后又亲自给他们端茶送饭。罩艳霞、周庆伍同学有病需吃草药，军老…     

再论教育资源库是信息技术与课程整合的关键

本文从实现我国教育信息化的角度出发，深入论述了当前教育资源库的建设及信息技术与课程整合的基本思想，阐述了教育资源库建设是实现信息技术与课程整合的关键，为信息技术与课程整合提供了一个数字化教育信息环境，提高了教师的信息素养，体现了学生的主体地位，进而实现我国教育信息化的远大目标。     

引入情境 愉快识字

一、引导发现，巧妙记字有些生字字形复杂，或者某些部件与熟字相近，学生往往张冠李戴。教学中，我注重引导学生发现生字中容易出错的地方，让学生通过发挥想像、创设特定的语境，巧妙地记住字形，强化识字效果，形成识字能力。如“猎”和“猪”模样很相似，稍不留神就会出错。学生编了一则顺口溜进行比较：“猎人打猪猪少腿”。意思是：有个猎人去打猎，碰见一头野猪，猎人打伤了猪的一条腿，野猪只有一条腿能动，所以“猎”有两“｜”，猪只有一“｜”。以后再遇到这两个字时，学生马上就会想到那形象的提示语言，不会把字写错了。二、指…     

学习风格研究与外语教学改革

本文介绍了国外语言界对学习风格的研究 ,论述了研究学习者的学习风格对外语教学环节的积极影响以及对外语教学的指导意义 ,指出帮助学生了解自己的学习风格是使学生学会学习的重要途径 ,是贯彻“以人为本”教育理念的具体体现 ,亦应成为素质教育的一项重要内容     

浅谈预科汉语教学中的德育教学

本文阐述了加强预科汉语教学中德育教学的重要意义,从教材、教师和学生这三方面说明在预科汉语教学中,应将培养学生良好的思想品德寓于汉语知识的讲授或训练之中,使二者有机地结合起来。     

龙滩水库对珠江三角洲防洪影响的分析

龙滩水库对洪水的调畜结果,使珠江三角洲的洪峰流量较大幅度减少,其中磨刀门减少最多,约2230～3970m3/s,相应的洪峰水位降低20～40cm;从而使三角洲堤围的防洪标准提高并取得显著的防洪效益,初步估算为每年1.38亿元;根据珠江三角洲洪水峰高量大的特点采用堤库结合的防洪体系是解决三角洲防洪问题的有效办法,而龙滩水库的上马修建,则是这一体系的关键。     

浅析网络审计的优势和应用

本论述了网络审计产生的必然性，可能性，在此基础上对网络审计的优势及应用中的问题进行了简要的归纳总结，并对促进网络审计发展提出了几点建议。     

牢记为人民服务宗旨 谱写山区教育新篇章

王健同志自2000年8月被调到我校任校长以来．为办好河南中学，他用拼搏的汗水与奉献精神带领全体师生员工谱写了我校历史的新篇章．使学校旧貌换新颜，教育教学质量稳步攀升，由于工作出色、事迹突出，2000年被评为区优秀党员、2001年被评为区人民满意教师标兵．2002年被评为依靠教职工办好学校区先进党支部书记，区先进工作者。他以实干的精神、