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171.
一、我国全面实施产业集群发展战略的必要性1、全面建设小康社会需要发展产业集群。全面建设小康社会的重要任务是各地经济的快速增长,其中,工业化与城镇化既是全面建设小康社会的目标,也是全面建设小康社会的重要途径。全面建设小康社会的重点与难点在于农村经济是否能够实现突破性的增长,它直接影响了我国的工业化与城镇化进程。如何实现农村经济的突破性增长,从而促进各地经济的快速增长,推进我国的工业化与城镇化进程?全面实施产业集群战略提供了一种重要的途径。这已为理论和国内外的经济实践所证明,尤其是浙江省近些年的经济发展经验充分显示了全面实施产业集群发展战略的有效性.成为我国全面建设小康社会的典范,为其他省市区提供了学习的楷模。 相似文献
172.
173.
西方人文主义教育管理论及其实践价值探析——兼谈我国中小学人文管理的误区与改进 总被引:1,自引:0,他引:1
以格林菲尔德为核心代表人物的西方人文主义教育管理论是一个影响深远的理论学派.该学派不仅有重要的理论贡献,而且有着不可忽视的实践价值,具体表现在学校管理中的组织目标、管理制度、领导行为、系统环境等方面.同时,从该派理论可以观察到当前我国中小学人文管理中存在的误区并有助于改进之道的探寻. 相似文献
174.
学生从初中升入高中,面对新的环境新的学习生活,心理上往往会出现一些大的波动。本文试就高中第一次期中考试后学生心理状况作一些探究与分析,以期找到解决问题的良方。 相似文献
175.
176.
中国的茶及茶文化,从一产生就浸淫着道教思想,与“道”结下不解之缘。“茶之为饮,发乎神农氏(道教敬奉的三皇之一,农业之神)”。“神农尝百草,日遇七十二毒,得茶以解之”。神农为帮人民治病去痛,亲尝草木而多次中毒,终于寻茶得以解毒,并取名为“茶”,即今之茶。 相似文献
177.
论新世纪的教育管理现代化 总被引:1,自引:0,他引:1
教育管理现代化已成为教育现代化研究热潮中的热点问题。文章对教育管理现代化的内涵、特质,内容以及我国教育管理现代化的当务之急等问题作了较为系统的探讨与阐述。 相似文献
178.
我国传统教育行政理念表现出明显的路径依赖:儒家管理理念及其教育行政理念具有强路径依赖性。通过考察儒家教育行政理念路径依赖的形成及其特征、表现和影响,有助于对儒家教育行政理念的路径惯性根据时代要求进行合理扬弃,这在构建教育行政管理中的第三种调节方式及迫切呼吁教育管理伦理的今天显得尤为必要。 相似文献
179.
我校是怎样开展群众性教育科研的广西南宁九中韦平凡要培养21世纪需要的人才,必须从“应试教育”现状向“素质教育”转轨。而要真正实现转轨,不仅要转变教育观念,而且要进行一系列的改革,这就不是少数领导和教师所能完成的,需要全校教师都增强科研意识,积极开展群... 相似文献
180.
<正>《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确要求:观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。因此,教师在平时习作指导训练时,应通过创设条件,丰富学生的生活,让学生在学习和生活中习作。生活化习作提倡营造一种轻松、和谐、自由、宽松、没有距离感的氛围,引导学生真真实实地用最平常心态来习作,真正达到说真话、吐真 相似文献