课堂教改关注的目光:教师表演?学生发展?——对课堂教改的反思

深化教育改革 ,推进素质教育 ,落到实处的是课堂教学改革。我们应依以“学生发展为本”的教育原则 ,把课堂教改关注的目光移到促进学生素质全面发展 ,转变学生学习方式方面来 ,而不是热衷于“表演”的优质课、比赛课之类本末倒置的课改。     

基于网络的嵌入式Linux系统交叉开发环境搭建

提出了一种快速搭建嵌入式Linux系统开发环境的方法,将网络技术应用到嵌入式系统开发中,采用交叉编译和调试的手段,优化了开发环境,提高了开发效率。     

简析终身学习与成人教育的内在联系

成人教育的本质就是终身学习,终身学习是成人教育的目的。文章以终身学习为理论基础,从学习个体的差异性、学习过程的主体性、学习内容的生活性、学习资源的整合性以及学习时间的持续性等五个层面,探讨了终身学习与成人教育的关系。     

“大学英语”自主学习与测试单机系统研究之二——自测结果CAA系统的设计与实现

本文源自一项省级教学研究课题：“大学英语人机交互式自主学习与自测系统研究”的部分研究成果。对基于OMR输出的DBF文件设计了一个计算机辅助分析（CAA）系统,实现了对大学英语自测或规模考试结果进行详细分析,从中得到各种精确数据,便于学习者、教育者和管理者对英语教学情况进行有效跟踪,提供详实的数据分析,从而促进教学质量的不断提高;也为将来大学英语四六级考试实现机考和网考探索有效途径。     

让农村教师住有所居——湘西土家族苗族自治州农村教师公转房建设纪实

2008年3月3日,全国人大代表、湖南省教育厅厅长张放平在接受新华网记者采访时说,2007年开始,湖南在湘西试点农村中小学教师公转住房建设,以政府划拨土地、免除税费、学校补贴、教师出资的方式,为农村教师建设住房.     

化学教学中突破难点的五种方法

常常听到学生说：”我上课时都能听得懂,但是碰到新题目时,还是束手无策。”为什么会出现这种情况呢？其实学生这里所谓的”听得懂”,并不是真正意义上的“懂”,而仅仅只是对新知识的一种肤浅的“知其然”罢了,其内涵并没有被其原有的认知结构所接纳,是孤立的、僵化的知识,所以在新的情境中提取很困难,运用起来自然就不灵活了。要使新知识被原有的知识经验同化,理解是关键。而使学生深刻理解相关知识,突破知识点中的难点是关键。那么怎样才能有效的突破化学课堂教学中的难点呢？     

最伟大的作家

小表弟今年两周岁了,手脚挺灵活,语言表达能力也不错,生活中的一切事物,在他的言语中都是那么有趣。我们都说,小表弟像个大作家,善于从生活中创作的作家。     

美国高校科学研究工作新的发展趋势

美国高校科学研究工作新的发展趋势平凡美国是当今世界上的科技大国。在美国的科学研究系统中，高等院校扮演着十分重要的角色。自八十年代末以来，随着时代的进步和发展，美国高等学校的科学研究工作也出现了一些新的发展趋势。主要表现在：（一）适应科学技术综合化的发...     

大学生择业的心理障碍

大学生择业的心理障碍华中师大历史系方平凡临近毕业的大学生在选择自己将来的职业时，由于主客观多种因素的影响，大多存在着程度不同的心理障碍，主要表现有：自负心理大学毕业生的自负心理主要表现为职业取向太高，严重脱离实际。这类大学生往往认为自己是“天之骄子”...     

3年提升8个百分点——湘潭市人民政府教育督导室开展教育专项督查纪实之三

新时期的教育督导工作怎么搞?时代提出了这个课题。湘潭市人民政府教育督导室,不负党和人民的重托,着眼教育重点难点,全力开展专项督查,为湘潭教育的健康快速发展保驾护航,有许多可圈可点的故事。本刊特派记者对此进行了采访。现作四篇发出,以飨读者。