信息技术与课程整合的思考与探讨

在信息时代，以计算机和网络通讯技术为核心的信息技术已在社会各个领域得到广泛应用，现代化的教育离不开信息技术，将信息技术与学科教学整合，对于深化学科教学结构改革，提高教学效率、培养学生的创新精神和实践能力都有重大意义。     

小议美国篮球为何长盛不衰

美国是现代篮球运动的发源地，也是“篮球王国”。研究美国篮球运动发展的内部因素和外部因素，是各国篮球界人士非常感兴趣的课题之一。本文从一个篮球爱好者角度向读者介绍一下美国篮球运动长盛不衰的社会因素，为全面认识和分析美国篮球运动的发展和现状提供一个参考性的素材。     

经济学道德理论述评——兼论道德的制度基础

在思想史上，功利主义是关于道德发生的一条重要线索。古典经济学曾对此予以证明，但从穆勒之后，经济学将“道德关怀”排斥在了自己的理论视野之外。在新制度经济学体系中，“道德”作为一种“非正式约束”的制度，是人们在“互动”中形成的对他人权利的尊重和对普遍规则的认可，是个体间基于利益的一种妥协或合约，它可以通过完善市场竞争体系、明晰产权及培养法治精神予以保障。道德精神教化的“拉力”只有结合市场制度的“推力”，才能完成历史性的道德建设重任。     

日本的技术革命和社会发展趋势

NIRA是一个国家和私人联合创办的未来研究组织。在它的要求和资助下,开展了“需求应该和如何扩张”的研究工作,七家研究部门,其中包括NIKKO研究中心,参与了这次活动,并于1985年11月提交了调查报告,这一报告于1986年6月正式出版发行。邀请私人组织参与这方面的研究对NIRA来说是异乎寻常的。这反映了需求不足已经引起日本最高决策者的严重关注,因为它已直接或间接地造成对外经济的摩擦;它还表明缺乏有效     

活性污泥法与吸附——再生工艺简介

对废水生物处理的基本原理，活性污泥法以及吸附——再生工艺做了一些介绍。包括活性污泥法的六个基本组成部分，以及活性污泥反应的两个阶段的说明。吸附——再生工艺是时活性污泥法的重要改革，它将活性污泥反应的二阶段分别置于不同反应器内进行，优点在于所需客积减小并对水质水量的冲击具有一定耐受力，缺点是不利于处理溶解性有机废水。     

从共时差异看道孚语使用变化过程和语言活力

语言的共时差异往往反映历时的演变。走向濒危的语言也一样,其濒危的状态及演变趋势能从共时呈现出的差异得到证明。本文对道孚语的现状进行全面调查,并运用相关语言学的理论方法进行共时描写研究,通过对道孚语语言活力降低,并且已经显露出的濒危特征进行不同类型的共时比较,分析道孚语活力降低、走向濒危的特点及其演变趋势。     

对学生自主参与数学活动的探索

目前,学生参与学习活动多数是被动的,不利于学生自我学习意识的培养和自主学习精神的弘扬,既影响了学生的身心健康．又妨碍了学生的个性发展,这与新课程改革让学生积极主动发展的精神是相悖的。那么,如何培养学生的自主性参与意识与能力？笔者认为,在教学中可以采用如下教学策略：     

重能力素质培养的材料系列课程教学改革与实践

结合不同类型材料系列课程的特点,把材料科学与工程学科与其它学科有机结合,把现代教育技术与传统教育精华有机结合,构建以学为中心的课程教学新体系,并通过各种专题讨论,加强创新能力和综合素质的培养。     

生物化学课程立体化实践教学的研究与探索

文章提出生物化学课程“三位一体”立体化实践教学体系的构建模式,阐述如何在生物化学实验教学、网络教学和实践教学中贯彻立体化实践教学思想,创建立体化实践教学平台,开辟立体化实践教学新路。