走出高校当前教育教学改革的误区

教育教学改革是学校改革的核心。在国家教委“21世纪的中国高等教育”等一系列研究课题推动下,一个适应我国21世纪社会、经济、科技、文化发展要求的高教改革高潮正在孕育和形成。 然而,就每个高校而言,教育教学改革的发展是很不平衡的。同时,还在思想认识、实施方法、政策和舆论导向等方面或多或少地遇到各种干扰,可能存在若干个“误区”,影响和阻碍着学校教改工作的顺利进行。当然,因校、因时、因地、因条件,这些误区的相关性和对大局的影响程度是不同的,而且改革进行到不同阶段,阻碍改革的关键问题也会发生变化。所以,在多个“误区”     

学生创新素质的培养与大学物理教学改革

创新型人才的素质主要由创新精神和创新能力两方面组成。改革大学物理教学,努力培养学生的创新素质,满足社会对新型人才的需求。     

对新平衡各组分体积分数变化趋势的探讨

可逆反应A（气）＋3B（气）←→2C（气）；△H〈0，在一定条件下达到平衡后，降低温度或增大压强使平衡向正反应方向移动，达到新的平衡后A的体积分数如何变化？传统解法都认为，平衡向正反应方向移动，A、B的物质的量减少，生成物的物质的量增加，则达平衡后A、B的体积分数减小，C的体积分数增大．实际上并非如此，正确的结论是A的体积分数可能增大或减小或不变．现分析如下.     

案例教学法在职业道德和职业指导课中的运用

职业道德与职业指导课是中等职业学校德育教学的重要 组成部分,教学大纲明确指出:“要科学地讲述职业道德与职业指导基本理论,紧密联系实际,贴近社会、贴近职业,加强案例教学和实践教学环节。”面对新的教材,新的要求,广大任课教师都在思考,怎样用好用活教材,真正发挥这门课的育德作用。笔者在教学中进行了案例教学法的尝试,下面谈谈这方面的体会。     

科技辅具：促进孤独症儿童语言组织

班中有一个高功能孤独症儿童,认识很多字,但是语言总是很简单,回答问题多数用短语回答,很少有完整的句子.自2005年9月份开始,我就对他进行个别训练,他的情绪及对学习语言的积极性方面有很大改善,可语言的组织性方面一直进步不大,我心里非常着急.     

浅议旅游专业教师应具备的条件

旅游专业突出的技术性、职业性和实践性特点,要求该专业的教师必须做到:不断强化、更新本专业及相关专业知识的学习;重视操作技能的训练;要进行“实战演习”,切忌“纸上谈兵”;擅于公关和交际,以适应本专业的特点。     

初中《化学》与《科学》课程标准的初步比较与分析

1多方位培养学生的科学素养是两课标的共同特点 "全面提高每一个学生的科学素养"是两课程标准的核心理念.本着此理念两标准确定相应的学习主题,精选终身学习必备的基础知识与技能,重视科学、技术与社会的相互联系,倡导以科学探究为主的多样化学习方式(见表1),并力求照顾学生的个体差异,使每一个学生的学习潜能都得到充分发展.     

圆外有圆(初三)

圆是几何中基本的而且是很美的图形.本文在课本之外,介绍6个“新”的圆: 1.费尔巴哈圆:三角形三边的中点,三高的垂足,连结垂心与顶点的三线段的中点,这九个点共圆.这个圆叫九点圆,又叫费尔巴哈圆. 2.托里拆利圆:在△ABC的三边AB、BC、     

新课改背景下的语文教学方法改革与创新

自从我国义务教育实施语文课程标准以来,小学语文教学迎来了新的一波改革浪潮。不仅改变了传统教学思想观念、教学模式和教学内容,也改变了传统教学方法和手段,建立了以学生为本的、平等、民主的师生关系。本文主要论述了我国小学语文教育教学现状,阐述了我国小学语文教学方法改革的内容与创新,探究了小学语文教学方法改革与创新的措施与对策,大力推进了小学语文教学质量和教学水平的提升。     

浅谈对政府权力的制约和监督的思考

权力：一把双刃剑 所谓权力的两重性，可以这样理解：一方面，权力具有规范性、指导性。从古到今，任何社会都离不开权力。权力运用得好，可以使社会指挥得法，令行禁止，高效有序。一个人不论多么德才兼备，不在其位，难谋其政，没有权力很难为人民做成大事。另一方面，权力具有扩张性、腐蚀性。权力一旦失去约束，超越了法律的界限，就像脱缰的野马，产生难以预料的恶果。[第一段]