"西藏景点教学"课程剖析与设计

旅游国语导游专业建设为进一步优化专业结构,积极开展课程改革,推动西藏旅游教学进程改革,争创导游专业教学质量的升华.西藏国语导游景点教学主干课程符合西藏特色,是全面剖析精品设计的一门课程.     

新旧媒体的分野——新传播背景下的媒体生存选择

核心阅读:面对新媒体的强势挑战,传统媒体如何才能开创更具特色的生存空间?本文的观点是:传统媒体在吸收、补充了新媒体的新技术、新观念后,将以良好的心态和准确的把握来确立自己的努力目标和开拓自身的媒体特性,从而强化而不是消减传统媒体的特性和功能。而新媒体尽管融合了传统媒体的种种功能,但它仍无法融入传统媒体的文化精神、接受习惯及特色领域。因此,新旧媒体将更多地出现分而不是合的趋势。     

自然主义心理学的困境与思考

19世纪下半叶,心理学作为科学的观念普遍兴起。正是对这个观念的系统的反思和追问,引导着20世纪思想史进程,并在这个过程中,既从肯定的方面在现象学作为严格科学的意义上阐明了心理学作为科学的观念实现它自身的必然道路,又从否定的方面揭示了自然主义思维态度关于心理学作为自然科学的观念的逻辑的不可能性。通过作为思想实验引入关于无解的迷笼中的桑代克的猫的命运的讨论,得以对自然主义心理学的历史困境及其深层根源提供一个更直观、更有力的隐喻的说明,并由此推进关于心理学作为科学的观念的真理性含义和必然性道路的思考和论证。     

小学数学教学刍议

最初打开一年级的数学教材,给我的印象是：它就象是一本卡通故事书,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来,并把知识融入到学生的生活当中,与学生的实际生活紧密相连。在实际教学中,我注重培养学生良好的学习方式和学习习惯,初步学会用数学的思维方式去观察和分析现实生活,用数学的方法去解决一些日常生活中的问题,还有学生独立性、互动性和创造性等方面的培养,怎样才能使学生愿意学并学好数学呢？     

初中政治教学中如何培养学生的思维能力

根据初中政治新课程标准,初中政治教材内容越来越开放、综合,包括时事政治、经济发展、人文、社会等多方面知识,这有利于培养学生的思维能力。如何在初中政治教学中启迪学生的智慧、发展学生的思维,培养学生的综合素质和能力,是初中政治教师面临的重要课题。为此,本文结合笔者实际教学经验,提出了初中政治教学中培养学生思维能力的方法。     

如何展现城市的"痛觉"——《都市快报》新闻的选择与表现方式

城市报业,狼烟四起。杭城报业竞争也已到了白热化的程度。目前杭州在街头热销的报纸大致已有五份《钱江晚报》、《今日早报》、《杭州日报下午版》、《青年时报》、《都市快报》。为了争夺市场,各报都在追求消息传递快捷、内容丰富多彩、版面生     

利用现代教育技术构建大学英语写作课堂教学模式

本文从调查入手,对影响大学英语分级教学中B班学生英语写作能力的原因进行了分析。同时,以建构主义学习理论为依据,利用现代教育技术手段,探讨大学英语写作课堂教学模式,以求提高学生英语写作能力。     

论白先勇的文化乡愁

白先勇作品中的乡愁不仅是一种故园之恋,更是一种"文化乡愁"。独特的生平经历与性格气质使文化成为白先勇寄托乡愁的重要载体,对传统文化的殷切关注,以及对传统文化美学观念与表现手法的借鉴使白先勇的作品充溢着浓郁的诗情画意,有一种独特的历史、文化的厚重。     

《致橡树》教学设计

设计理念新课标的三维目标是一个统一的整体,它们应有机整合于教学过程,任何方面都不能忽略。舒婷是新时期朦胧诗潮中最为著名的女诗人,其诗歌以情感深婉